阅读下文，完成下列小题。带他回家周海亮发现他的时候，他已经死了。尽管他像在熟睡，但他的确已经死了。他死在战壕里...

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阅读下文，完成下列小题。

带他回家

周海亮

发现他的时候，他已经死了。尽管他像在熟睡，但他的确已经死了。他死在战壕里，怀里紧搂着他的步*。

几个小时以前，他还与特雷西并肩作战。三个兵顽强地猫在战壕，坚守了一天一夜。清晨时他们开始撤退，他对特雷西说，不管发生了什么，只管逃命。他一连甩出六颗手榴*，三个人一起跃出战壕，但他却没有跟他们一起逃掉。后来特雷西知道，他在跃出战壕的瞬间为两个战友打了掩护，却因此被子*洞穿。

特雷西和史密斯逃进树林。他们藏进灌木丛，看敌兵风一般刮过来，因没找到他们又风一般刮回去。但他们不敢出来，便一直藏匿着。树林里一片死寂，（A）苍蝇如直升机般从头顶隆隆飞过，一只虫子摔到地面，如同引爆一个*。待他们颤抖着走出丛林，已是正午。太阳火一般炽烈，特西雷却觉寒气逼人。他们重新潜入战壕，他看到了他。

特雷西走上前，试图将他背起。

“别动！”史密斯慌忙将他制止，“先看看！”

特雷西只是个新兵。战场上隐蔽的那些危险，他还知之甚少。

史密斯告诉他，常有敌兵将地雷埋在尸体下面。当有人试图搬动尸体，就会被炸上天。这是最有效的袭击方式，他的两个兄弟就是因此送命的。

他让特雷西躲到远处，趴下，护头。（B）然后他蹲下来，检查尸体周围的地面。他甚至将鼻子凑近泥土，像*那样嗅来嗅去。稍后他扭过头说：“他们真的埋了地雷。”“怎么办？他们埋了地雷。怎么办？”

特雷西焦急地问道。看着他，等着他。

泥土显然被铲过，这些石块也被动过。史密斯说，还有，他们翻动了他……他倒下时不该是这样的姿势，更不该这样紧搂着*……尽管他们做过伪装，但骗不过我……

怎么办？

他们埋了地雷。

怎么办？

“只能放弃。”史密斯站起来，“尽管我很伤心，但咱们绝不能动他。”

他们已经在战壕里呆了太久。敌兵随时都可能返回，他们必须马上离开。特雷西看着死去的兄弟——他已经死去，他那样孤独。“能不能……把雷挖出来？”特雷西试探*地问。

“很难。”史密斯说，“我们都没有排雷经验，而且据我所知这种地雷极其难排，再加上这里到处都是石头，地雷挤在大大小小的石头之间，这更增加了排雷的难度。听我的特雷西，尽管我也不想把他留在这里，但咱们没有选择。咱们只懂开*，不懂排雷……”

两个人离开了，留下战壕里孤独的战友。他们走进树林又走出树林，脚步越来越慢。阳光更加暴烈，头顶上似乎有无数根滚烫的钢针倾泻下来，特雷西的心却愈来*冷。每走一步，他都能听到自己颤抖的呼吸和心跳。终于他停下来。他说：“我们得回去。”

我们帮不了他……

我们试着把地雷挖出来。

肯定会*。我们回去就是送死……

不能把他留在那里。

“可是我们带不走他，地雷会*……”

“必须试一试。”特雷西说，“他死了，他应该回家。”

特雷西往回走，走得很快。

史密斯追上他，不是要随他回去，而是试图阻止。特雷西说：“你留在这里等我。”史密斯说：“信我的，你真的是回去送死。”特雷西说：“让开。”史密斯说：“求你。”特雷西将*口对准他：“给我让开！”

特雷西走进树林，却不是一个人。史密斯静静地跟在后面，眼晴里流出泪水。两个人重回战壕，死去的战友仍然在孤独地等着他们。特雷西将*放到一边，蹲下来，轻轻抚摸战友的脸，笑笑。

他说：“兄弟，咱们要回家了。”

1．这篇小说的开头采用了怎样的叙事顺序？这样写的好处是什么？

2．赏析文中（A）（B）两处画波浪线句子的妙处。

（A）苍蝇如直升机般从头顶隆隆飞过，一只虫子摔到地面，如同引爆一个*。待他们颤抖着走出丛林，已是正午。太阳火一般炽烈，特西雷却觉寒气逼人。（从修辞角度）

（B）然后他蹲下来，检查尸体周围的地面。他甚至将鼻子凑近泥土，像*那样嗅来嗅去。（从描写角度）

3．为什么“太阳火一般炽烈”而“特雷西却觉得寒气逼人”？请揣摩分析当时特雷西的心理感受。

4．小说刻画了特雷西和史密斯两个人物，结合文章相关情节说说你更欣赏哪一个人物形象，为什么？

【回答】

1.倒叙。开头先交代了和特雷西、史密斯并肩作战的战友孤独地死在战壕的故事，设置了悬念，引起读者的阅读兴趣，并且引出了后文对于他死因的交代，为后文特雷西和史密斯想要背他回家作铺垫。

【解析】此题考查文章的记叙顺序，文章记叙的顺序有：顺序、倒序、*序、补叙等。文章开头交代了他孤独地死在战壕里的故事，然后叙述特雷西、史密斯和他并肩作战的情节，这是运用了倒叙的顺序。作用：先写出他的牺牲，设置悬念，激发读者兴趣，同时，为特雷西和史密斯想要背他回家埋下伏笔。

2.（A）运用了比喻、夸张的修辞手法，把苍蝇比作直升机，把虫子摔在地上比作引**，从侧面生动形象地写出了空气中*森的静穆，表现出战场上的危险气氛。（意思相近即可）

（B）运用动作描写，“蹲”“凑近”“嗅”生动形象、细腻传神地写出史密斯检查敌人是否在战友身下埋下地雷时的谨慎和小心翼翼。（可从其他描写角度赏析，言之成理即可）

【解析】此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。A句将苍蝇比作“直升机”，将虫子摔倒地面比作“引爆一个*”，这是运用了比喻的修辞，且将小事物夸大成比它大得多的事物，这又是运用了夸张的修辞。此句从侧面突出了树林的死寂，表现出危险的气氛。B句，由“蹲”“检查”“凑”“嗅”这些动词可知此句运用动作描写，细致传神地写出史密斯检查是否埋有地雷时的谨慎，突出当时的危险*。

3.对战场上弥漫着随时可能丧命的危险和恐怖感到紧张害怕。（意思相近即可）

【解析】此题考查对人物内心情感的理解，结合文章的内容来分析。虽然“太阳火一般炽烈”，但是“特西雷却觉寒气逼人”，这是特雷西内心极度恐惧的表现。特雷西刚刚和史密斯从敌人的*口下逃脱，且危险还在继续，所以恐怖的气氛让他觉得寒气逼人。

4.示例一：我更欣赏特雷西。在故事中，特雷西虽然是一个新兵，但是他不惧地雷的陷阱坚持要带死去战友的尸体回家，可以看见他的身上有更多的对于死亡的虔诚和敬畏，对战友的情意甚至超越了个人的生死和战场上的危险（重情重义），所以我更欣赏他。

示例二：我更欣赏史密斯。在故事中，史密斯能敏锐地察觉到战场上的危险，发现埋在战友尸体下的地雷，并阻止*告特雷西，可以看出他细心谨慎，战争经验十分丰富，所以我更欣赏他。（也可以答重情重义，围绕虽然知道危险重重，仍冒着死亡的危险跟着特雷西回到战壕去背死去战友的尸体回家这个情节作答）

【解析】此题考查分析人物形象。解答时，通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。如果欣赏特雷西，可围绕“他不惧地雷*的危险，坚持将战友背回家，这体现了他的重情重义”来回答。如果欣赏史密斯，可围绕“他能敏锐地发现埋在战友身下的地雷，及时阻止了特雷西，减少了无谓的牺牲，这体现出他作战经验丰富，细心谨慎”来回答。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读