文言文阅读（19分，选择题9分，每小题3分；翻译题10分）阅读下面的文言文，完成5-9题。颜师鲁，字几圣，漳州...

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文言文阅读（19分，选择题9分，每小题3分；翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成5-9题。

颜师鲁，字几圣，漳州龙溪人。绍兴中，擢进士第，历知莆田、福清县。尝决水利滞讼。岁大侵，发廪劝分有方而不遏籴价，船粟毕凑，市籴更平。郑伯熊为常平使，荐于朝，帅陈俊卿尤器重之。

寻改使浙西。役法敝甚，细民至以鸡豚*榻折产力，遇役辄破家。师鲁下教属邑，预正流水籍，稽其役之序，宽比限，免代输，咸便安之。盐课岁百钜万，本钱久不给，亭灶私鬻，禁不可止，刑辟日繁。师鲁撙帑[注]缗，尽偿宿负，戒官吏毋侵移。上谓执政曰：“儒生能办事如此！”予职直秘*。农民有垦旷土成田未及受租者，奸豪多为己利，师鲁奏：“但当正其租赋，不应绳以盗种法，失劭农重本意。”奏可，遂着为令。

为国子祭酒。初，上谕执政择老成端重者表率太学，故有是命。首奏：“宜讲明理学，严禁穿凿，俾廉耻兴而风俗厚。”师鲁学行素孚规约，率以身先，与诸生言，孜孜以治己立诚为本，艺尤异者必加奖劝，由是人知饬励。上闻之喜曰：“颜师鲁到学未久，规矩甚肃。”

诏充遗留礼信使。初，遗留使至金，必令簪花听乐。师鲁言：“国势今非昔比，金人或强臣非礼，誓以死守。”沿途宴设，力请彻乐。至燕山，复辞簪花执*。时孝宗以孝闻，师鲁据经陈谊，反复慷慨，故金终不能夺。

除吏部尚书兼侍讲，屡抗章请老，以龙图*直学士知泉州。在泉因任，凡阅三年，专以恤民宽属邑为政，始至即捐舶货，诸商贾胡尤服其清。以绍熙四年卒于家，年七十五。

师鲁自幼庄重若*孝友天至初为番禺簿丧父以归扶柩航海水程数千里甫三日登于岸而飓风大作人以为孝感      （选自《宋史·颜师鲁传》，有删改）

[注]撙：节制。。

5．对文中划波浪线句子的断句，正确的一项是（3分）

A．师鲁自幼庄重/若*孝友/天至初为番禺/簿丧父以归/扶柩航海/水程数千里/甫三日登于岸/而飓风大作/人以为孝感

B．师鲁自幼庄重若*/孝友天至/初为番禺簿/丧父以归/扶柩航海/水程数千里/甫三日登于岸/而飓风大作/人以为孝感

C．师鲁自幼庄重/若*孝友/天至初为番禺簿/丧父以归/扶柩航海/水程数千里/甫三日登于岸/而飓风大作/人以为孝感

D．师鲁自幼庄重若*/孝友天至/初为番禺/簿丧父以归/扶柩航海/水程数千里/甫三日登于岸/而飓风大作/人以为孝感

6．对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“除吏部尚书兼侍讲”“擢进士第”“寻改使浙西”中“除”是任命，“擢”“改”是升职的意思。

B．“与诸生言”中“诸生” 指古代经考试录取而进入*、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员

C．请老，告老，指官吏因为身体等原因主动请求退休，也称“乞骸骨”，官员正常退休称“致仕”“致政”“休政”等。

D．太学是古代的国立大学，又称为“成均”“东序”“右学”，隋以后改为“国子监”。国子监祭酒相当于现在的大学校长。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．颜师鲁关心民生，体恤百姓。年成大荒，他开仓放粮，想办法稳定粮价，得到上司赏识；他在泉州任职三年，施政以爱民宽容为原则，得到商人胡人的敬服。

B．颜师鲁为政有方，老成持重。他出使浙西，办事能力强，得到皇帝的称赞；农民开垦荒地，租税被坏人豪强侵占，他上奏提出建议，得到朝廷肯定，并写成法令。

C．颜师鲁忠于国家，刚正守节。起初，宋朝的使者到金国被侮辱，颜师鲁担任遗留礼信使时表示自己会用死来守节，他践行自己的诺言，并宣扬孝道，令金国佩服。

D．颜师鲁有孝心。他从小就端庄严肃像个成年人，天生有孝心。他的父亲去世，他携带灵柩从海上回家，刚上岸就刮起猛风，人们认为这是他的孝心感动了上天。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）但当正其租赋，不应绳以盗种法，失劭农重本意。（5分）

（2）师鲁学行素孚规约，率以身先，与诸生言，孜孜以治己立诚为本。（5分）

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【回答】

5．B

6．A（改是调动官职”）

7．C（“令金国佩服”于文无据）

8．（1）只应当纠正他们租税的收取，不应当用盗种土地法制裁，（这样做）就失去鼓励农耕的本意。（得分点：但、正、绳、以、劭）

（2）颜师鲁的学问品行一向合乎规定，总是以身作则，和学生们谈话，勤勉不懈地拿管好自己树立诚信为根本。（得分点：素、孚、率、身先、孜孜）

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（19分）

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读