阅读课文选段“我们过了*，进了车站……我的眼泪又来了”，回答问题。1．下面句子运用了哪种修辞手法？怎样理解这句...

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阅读课文选段“我们过了*，进了车站……我的眼泪又来了”，回答问题。

1．下面句子运用了哪种修辞手法？怎样理解这句话的意思？

我那时真是聪明过分。

2．说说下列句子中加点词语的表达效果。

(1)他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

(2)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

3．选文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？

4．选文中两次写到父亲的“背影”，为什么详写第一次？

5．文中父亲的话语有怎样的特点？试举例分析。

【回答】

1反语；强调“我”那时对父亲的不理解，这是作者省悟过来责备自己的意思。　

2(1)“攀”字既写出了月台之高，又可以让人想象到父亲攀爬的吃力；“缩”字点明了父亲攀爬时的困难；“倾”字说明了父亲身子肥胖，攀爬时很费力。这些动词体现了父亲的爱子之心。

  (2)“轻松”是尽到做父亲的责任后的踏实满足，同时，写出了父亲怕儿子担心、难过，而故意显出“轻松”的神态。　

3第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍，是惜别之泪。　

4父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动，最能体现父亲对“我”的关爱。　5.示例一：“我走了，到那边来信！”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。　

  示例二：“进去吧，里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。　

知识点：课文内容理解

题型：语言表达