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阅读下面的文字,完成小题。杨廷宝:建筑为了什么徐百柯建筑史也许该记录这样一次有趣的饭局:上世纪50年代初,*...

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阅读下面的文字,完成小题。杨廷宝:建筑为了什么徐百柯建筑史也许该记录这样一次有趣的饭局:上世纪50年代初,*...

阅读下面的文字,完成小题。

杨廷宝:建筑为了什么

徐百柯

建筑史也许该记录这样一次有趣的饭局:上世纪50年代初,*最负盛名的两位建筑师杨廷宝(1901—1982)和梁思成,以及他们的学生辈,在*东安市场一家饭馆就餐。谈话间,杨廷宝突然从座位上站起来,又坐下,又站起来,打量着面前的桌椅,然后从怀中掏出卷尺,量好尺寸,一一记录在小本上。

他说,这套桌椅只占了极小的空间,而坐着甚为舒服,所以引起了他的注意。

杨廷宝的学生回忆,他常常提诸如此类的“小”问题:人的最小空间是多少?人的活动空间至少要多少?一张八个座位的餐桌至少需要多大空间?桌椅的高度该是多少?门把手和门锁装在什么高度才合适?他总是随身携带一把钢卷尺、一支笔和一个小记事本,随时记下他所需要的尺寸或画下他认为值得参考的速写。

坐在车内,他有时会指着车窗外的城市建筑问学生:这样的处理,合适不合适?好不好?给建筑系学生讲演,学生期待着听“这么一位世界知名的建筑师”大谈设计,他却告白:“我来说说台阶的踏步怎么做,好吗?”然后讲了一大通踏步尺寸与人体的关系云云。

后人怀念他:“总之,他一直在关心着建筑师为人类提供的生活和生存环境是否合理、合法、合用。”

清华大学图书馆被视为三代建筑师“契合”的经典作品,1919年由美国建筑师亨利·墨菲设计,12年后由杨廷宝设计扩建,1982年由清华名教授关肇邺第二次设计扩建。关肇邺曾经回忆自己初次见到清华图书馆时的情形。抗战刚胜利,以清华园为伤兵医院的日*撤走不久,到处荒草没膝,满目疮痍,图书馆内大理石地面上满是血污,杂物狼藉,然而“外表的凄凉”丝毫不能掩盖这座建筑一二期设计浑然一体的“内质的壮美”,使人“久久不忍离去”。

关肇邺在杨廷宝的扩建设计中读出了“一种整体思想,一种具有社会责任感的建筑师的设计理念”。这样一种理念,正是当下*建筑和整个社*稀缺的。关肇邺感叹:“经常可以听到人们对不少建筑只想夸张突出自己,标新立异,不顾整体关系的抱怨。这在商业街区上为广告宣传的目的使然,倒也罢了。但这种风气已蔓延到**、纪念*、文化教育*建筑中去,实在不能不说是建筑学的一大误区。在市场经济的大潮中,建筑的拥有者、投资商以此来显示炫耀自己;一些建筑师也自觉不自觉地以此突显、表现自己。受害的则是我们的城市整体形象及其潜移默化对社会思想的侵蚀作用。”

上世纪50年代初,国内建筑界热衷搞“大屋顶”,断言这样才算继承民族传统,才具有*气派。*市的规划部门甚至规定,不做大屋顶方案,就不发施工执照。然而杨廷宝说:“我不反对大屋顶,但那太浪费钱了。我们搞设计,不能赶浪头、随风倒。”

于是他“顶风”设计了简约美观的*和平宾馆。这个后来成为*公共建筑之典范的作品,当时却差点儿被人当作“靶子”来批判,幸亏*发话:“这个建筑不是设计得很合理吗?这座宾馆解决了问题了嘛!”

杨廷宝说“不反对”,确是由衷之言。*现代建筑的民族风格,正是当年他和吕彦直、刘敦桢等一批建筑师开创的。他早年留学美国宾夕法尼亚大学,但始终热爱*那些亲切的带着乡土味的东西,比如天津泥人张的手艺、*天桥的叫卖……

为了讨教古建筑的秘诀,平时连纸烟也不抽一口的他,可以陪老工匠躺鸦片馆,亲手为老工匠烧烟泡,被熏得够“呛”。事后讲起来,他也并未眉飞*舞,而只是带着他那“诚笃的微笑”。

毫无疑问,杨廷宝属于最配得上“建筑师”称谓的那一类人。人们说,杨老是实干家,最愉快莫过于工作,最难过莫甚于无所事事、相对谈玄。“*”中,他被戴过“资产阶级反动权威”的高帽、关过牛棚,后来又被“解放”,树为“样板”,又是采访又是拍照,使他疲于应付;业务上,却无人理会,他被冷在一边。

这样的日子里,他的学生记得一个场景:70多岁的老人,用钢笔在大约一尺见方的纸上画着,是一幅精心的设计方案鸟瞰图,线条仍然稳练,但手有点哆嗦。

11.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(      )

A.后来成为*公共建筑典范的*和平宾馆,在建成之初,差点被当成靶子来批判,周总理发话才幸免。

B.针对不少建筑设计师只想突出自己、标新立异、不顾整体关系的做法,关肇邺提出批评,也深为忧虑。

C.杨廷宝是实干家,工作对于他来说是一种享受,可惜的是,人们只关注他的荣誉,他的业务却无人问津。

D.清华大学图书馆由建筑师亨利·墨菲设计,*战争时期遭到日*破坏,战后,由杨廷宝进行了维修与扩建。

E.杨廷宝与梁思成是我国20世纪50年代最负盛名的两位建筑大师,他们都很注重建筑尺寸与人体的关系。

12.文章以场景记录开头,又以场景记录结束,这样安排有何用意?请简要分析。  

13.关肇邺说杨廷宝的建筑有一种整体思想,这种整体思想是什么?有哪些具体表现?请简要分析。  

14.杨廷宝先生设计了大量的建筑作品,为我国建筑设计事业奠定了基础,杨廷宝有哪些可贵的品质值得后人学习?请结合文本,谈谈你的理解。

【回答】

11.BA (B3分,A2分,C1分,D.E不得分。

12.①都表现了杨廷宝工作上的认真;②主旨上赞扬了杨廷宝对建筑事业的热爱;③结构上遥相呼应,相映成趣;④使传主形象更加鲜明亲切,加深了读者对传主的印象。

13.杨廷宝的建筑的整体思想就是合理、合法、合用。具体表现为建筑的尺寸与人体的关系;杨廷宝对清华大学图书馆的扩建与一期的设计浑然一体;杨廷宝设计的*和平宾馆简约美观;杨廷宝对国内建筑界热衷搞“大屋顶”持有异议,认为建筑设计拥有民族风格的同时还要注重经济实用。

14.学习要处处留心,随时记录,不管问题如何细微,杨廷宝总是认真记录;学习要虚心真诚,杨廷宝为了讨教古建筑的秘诀,诚心服侍老工匠;做学问要能够坚持已见,不盲从,在大屋顶盛行的时代,杨廷宝不为所动,“顶风”设计了简约的*和平宾馆;淡泊名利,杨廷宝被树为“样板”后,仍醉心于工作,讨厌应酬。

【解析】

11.

试题分析:C.错在“可惜的是,人们只关注他的荣誉,他的业务却无人问津”。D.“战后,由杨廷宝进行了维修与扩建”不当,原文写到“1982年由清华名教授关肇邺第二次设计扩建。”;E.“杨廷宝与梁思成都很注重建筑尺寸与人体的关系”错,原文只提到杨廷宝。实用类文本阅读5选2的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、文章特*和手法的赏析,分析文意要点和论述类文本阅读基本相同,注意“词语”“句子”“文段内容”和“主旨”的分析。赏析一般为手法和特*概括不当,多考核行文的语言风格,篇章的结构,引用等手法的运用。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

12.

试题分析:分析语段作用的题目注意从内容和形式的角度进行分析。内容的角度首先答出语段的内容,然后注意文本的*质是人物传记,分析体现传主的什么品质;形式的角度分析语段的位置是开头、结尾还是中间,靠头的作用时引起下文、为下文做铺垫、引起阅读兴趣,中间一般为承上启下,结尾为升华主旨。还要考虑表达方式的转换手法有抒情、议论的**。

考点:分析语言特*,把握文章结构,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

13.

试题分析:信息筛选的题目,是实用类文本阅读必考的题目,有局部信息筛选和综合信息筛选,局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干,确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要对对应的段落进行划分,提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括,重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

14.

试题分析:探究的题目一般有两个方向,一是向内挖掘,一是向外延伸,向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因,实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质,让考生在文中找具体的事例,有时需要先概括出品质,然后再结合文章的内容进行分析,还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究,但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质,然后列举文章中的具体事件说明,不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示,答题时首先明确自己的观点,然后结合生活中的事例进行论*,论*要围绕自己的观点进行,做到中心突出、简单明了。提出的观点要和传主的品质相关。此题属于向内挖掘的题目,首先提出观点,然后在文中提取相关的事例进行解说。

考点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。

知识点:实用类文本阅读

题型:现代文阅读

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