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若使分式有意义,则x的取值范围是(   )  A.               B.             ...

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若使分式若使分式有意义,则x的取值范围是(   )  A.               B.             ...有意义,则x的取值范围是(    )

   A.若使分式有意义,则x的取值范围是(   )  A.               B.             ... 第2张                 B.若使分式有意义,则x的取值范围是(   )  A.               B.             ... 第3张               C.若使分式有意义,则x的取值范围是(   )  A.               B.             ... 第4张              D.若使分式有意义,则x的取值范围是(   )  A.               B.             ... 第5张

【回答】

A

知识点:分式

题型:选择题

Tags:B. 取值
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若式子在实数范围内有意义,则取值范围是A.           B.          C.         ...  使二次根式有意义的的取值范围是                      (   )   A.       ... 使分式有意义的x取值范围是(  )A.       B.        C.       D. 若式子-+1有意义,则x的取值范围是                【    】A.x≥      B.x≤ ... 如果分式有意义,则x的取值范围是(  )A.全体实数         B.x≠1               ... .使分式有意义的的取值范围是 A.             B.             C.        ... 要使式子有意义,则m的取值范围是(  )   A.m>﹣1          B.              ... 使分式有意义的的取值范围为(      )A.             B.           C.    ... 要使式子有意义,的取值范围是(  )A.                             B.a>... 使二次根式有意义的x的取值范围是()     A.                      x≠2B.   ... 若二次根式有意义,则的取值范围为()A.         B.        C.          D. 若有意义,那么的取值范围是                 (   ) A.    B.    C.   D. 若使二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是(    ).A.         B.         C.... 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 A.x>1                         ... 若使分式有意义,则x的取值范围是(  )A.x≠2                 B.x≠﹣2       ...
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