问题详情：
8．阅读下面的文字，完成下列小题。
曾国藩——从“中人”到“完人”的追求（节选）
湘乡流传一个故事，说一个小偷在房梁上等着曾国藩熄灯睡觉好下来偷东西。曾国藩在背一篇文章，怎么也背不下来。小偷都等急了，跳下房梁说，你真笨，我都背下来了，你还背不下来，然后拂袖而去。此笑话显然是后人杜撰，但故事透露出曾国藩的脑袋，可能确实不是很灵光。这个资质平庸、又出身普通、成长于偏远深山之中的小孩，最后怎会出将入相成为儒学大家呢?
曾国藩曾在家书里说：“唯天下之至拙能胜天下之至巧。”这句话体现了他“尚拙”的人生哲学。
在日常生活上，他“笨拙”地坚持他的日课十二条：敬、*、早起、读书不二、读史、谨言，养气、保身、日知所亡，月无忘所能，作字，夜不出门。比如他要求自己每天读《廿三史》二十页，天天如此，从不间断。还有他从三十岁开始写日记，一直到他61岁去世，也不间断。在战争上，他不像孔明一样有很多锦囊妙计，用的也是笨拙的计策。他以“扎硬寨，打硬仗”而著称。湘*主动攻城时，如同巨蟒缠人一样，用一道一道的壕沟把这座城市活活困死。他们攻城的时间，不是一天、两天，而往往是一年、两年，每天的主要任务就是不停地挖壕沟。安庆、九*、天京，都是这样打下来的。他曾用两个词来形容自己的战争生涯，一是“屡败屡战”，一是“艰苦卓绝”。
曾国藩做事靠的是自己执着坚韧的意志和百折不回的信念。那么遇到困难时他又是如何勉励自己去实现目标呢?
曾国藩有一联自箴，耐人寻味：天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光*?
这副对联说的是他勉励自己实现目标的方法——吃苦和惜时。其实人世间任何事情都是这样实现的。立志、努力行动、历尽磨难、珍惜时间，这可能是所有成功人士的模式。但说到容易，做到就很难了。曾国藩用一个“悔”字来确保自己可以做到。
“悔”，就是对自己的言行进行反省，悔过自新。正是因为深刻的反思和追悔，曾国藩的思想发生了极大的变化，他先是一位为往圣继绝学、为万世开太平的儒家理学家，在戴孝办团练的初期，他又采用法家思想，认为乱世必用重典。晚年时，父亲去世，曾国藩在思云馆中重读老庄，从而学会了以柔克刚，功成身退。晚年的曾国藩，接受耶鲁大学毕业生容闳的建议，和李鸿章一起上书建议朝廷送清国小留学生出国深造，师夷长技以自强。因此他又是西方新思想的启蒙者。
曾国藩不仅自己在历史上取得了卓越的成就，而且他还在仕途上成就了一批人，而这些人则成为晚清时期的中流砥柱。他知人善用，在他的人生中，他不仅成就了自己，也成就了一批落魄士子。耳熟能详的做*的有左宗棠、郭嵩焘、胡林翼、李鸿章等等。学者则有俞樾、李善兰、华蘅芳、徐寿。左宗棠本一介布衣，是他向皇上举荐，后来有平定新疆之功。他一生推荐过的下属有千人之多。在国家危难、民不聊生的时代里，曾国藩和他的物*的人才为我们多灾多难的民族带来了执着的精神和希望的曙光。
曾国藩不仅事业有成，而且治家有道，教子有方。他对子女的教育，在其家书中多有体现，给我印象最深的，是如下的两方面。
首先，居安思危，勤俭持家。楼高易倒，树高易折。曾国藩曾说：“居富不过偶然之事，居家乃长久之计。能从勤俭耕读上效出好规模，虽一旦罢官，尚不失兴旺气象。”曾国藩在当官时，时时想着不当官时家人如何生存。“克勤克俭，宜耕宜读。”这样，无论当官还是为民都可聊以为生。其二，曾国藩主张，不留钱财给子孙，但留诗书和家规。在富厚堂里最让人徜徉的地方，是3栋藏书楼，多的时候，藏书30万册。在这山清水秀的清净之所读书思考，坐拥万座书城，又有长者的谆谆教导，怎能没有出息!
相关链接
①曾国藩对清王朝的*、*事、文化、经济等方面都产生了深远的影响。在曾国藩的倡议下，建造了*第一艘轮船，建立了第一所兵工学堂，印刷翻译了第一批西方书籍，安排了第一批赴美留学生。可以说曾国藩是*近代化建设的开拓者。（摘自百度百科）
②曾国藩的*家风度、个人的品格修养很少有人能够匹敌。他或许是十九世纪*最受人敬仰、最伟大的学者型官员。（摘自徐中约《*近代史》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．作者在文章开头讲了一个后人杜撰的笑话，这个活泼有趣的开头，是为了说明曾国藩的脑袋可能不是很灵光。欲扬先抑，为后文写他“一普通小孩最终成为儒学大师”做铺垫。
B．曾国藩拥有执着坚韧的意志和百折不回的信念，这是他在历史上取得卓越成就的直接原因和根本原因。
C．曾国藩知人善用，他一生推荐过的下属有千人之多。受到他的感召，这些人在国家危难之时，为我们带来了希望和曙光。
D．曾国藩是*近代推行西学第一人，因此有人说：“他或许是十九世纪*最受人敬仰、最伟大的学者型官员。”
E．曾国藩虽然也读老庄，也曾学习西方新思想，但从立志、修身、待人、治家等方面来看，依然不失儒家士大夫之风。
（2）曾国藩的思想发生了哪些变化？请结合材料简要概括其轨迹。
（3）曾国藩“尚拙”的人生哲学表现在哪些方面？请结合材料具体分析。
（4）曾国藩的人生能够给我们哪些启发？请结合材料简要分析。
【回答】
（1）AE（答E给3分，答A给2分，答C给1分；答B．D不给分）
（2）①从信奉继绝学开太平的儒家理学到吸纳法家乱世用重典的思想。②从吸纳法家乱世用重典的思想到重读老庄，学会以柔克刚，追求功成身退。③从重读老庄，学会以柔克刚，追求功成身退到接受西方启蒙思想。
（3）①在日常生活上，他“笨拙”地坚持他的日课十二条。②在战争上，他以“扎硬寨，打硬仗”而著称，用壕沟把城市活活困死。③在实现人生目标的方法上，他勉励自己实现目标的方法是吃苦和惜时。④在治家教子上，重视勤俭、耕读传家。
（4）①平凡之人亦可获得人生成功。②执著坚韧是成功的要义。③人生需要不断对自己的思想行为进行反思和调整。④成就别人也是成就自我。⑤为人要懂得居安思危。⑥诗书传家远胜财宝。（分析略）
【解析】
（1）试题分析：B“直接原因和根本原因”，错。C“受到他的感召”不确定。“为我们带来了希望和曙光”，原文为“带来了执着的精神和希望的曙光”。D“近代推行西学第一人”错，因果关系也不恰当。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（2）试题分析：要概括其“思想发生的变化”，需找出表现其思想及变化的句子，信息就集中在第七段，不难找出，分条概括即可。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（3）试题分析：审清题干，要概括“尚拙”的表现，先理解“尚拙”的含义，这是曾国藩的自谦之词，说自己还有些笨拙；其实，这种“拙”表现在曾国藩身上，是一种吃苦和勤勉的态度，一种执着的坚持。应从其生活、事业、治家等方面入手，信息分散在全文，可筛选后分条概括。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（4）试题分析：曾国藩身上的品质和他的思想能带给我们的启示有很多，如他执着坚韧的意志和百折不回的信念，他的吃苦和惜时，他的“悔”，他的治家有道，教子有方等等。可结合生活经验谈自己的启示，注意，既要有自己的看法，又要结合文本，要做到言之有理，持之有据。
考点：发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。能力层级为分析综合D。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
国文精选馆
