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（一）阅读下面的文字，完成19—22题。
街 沈从文
（1）有个小小的城镇，有一条寂寞的长街。
(2)那里住下许多人家，却没有一个成年的男子。因为那里出了一个土匪，所有男子便都被人带到一个很远很远的地方去，永远不再回来了。他们是五个十个用绳子编成一连，背后一个人用白木梃子敲打他们的腿，赶到别处去做*队上搬运*火的案子的。他们为了“国家”应当忘了妻子。
(3)大清早，各个人家从梦里醒转来了。各个人家开了门，各个人家的门里，皆飞出一群鸡，跑出一些小猪，随后男女小孩子出来站在门限上撒尿，或蹲到门前撒尿，随后便是一个妇人，提了小小的木桶，到街市尽头去提水。有*的人家，*皆跟着主人身前身后摇着尾巴，也时时刻刻照规矩在人家墙基上抬起一只腿撒尿，又赶忙追到主人前面去。这长街早上并不寂寞。
(4)当白日照到这长街时，这一条街静静的像在午睡，什么地方柳树桐树上有新蝉单纯而又倦人的声音，许多小小的屋里，湿而发霉的土地上，头发干枯脸儿瘦弱的孩子们，皆蹲在土地上或伏在母亲身边睡着了。作母亲的全按照一个地方的风气，当街坐下，织男子们束腰用的板带过日子。用小小的木制手织机，固定在房角一柱上，伸出憔悴的手来，便捷地把手中兽骨线板压着手织机的一端，退着粗粗的棉线，一面用一个棕叶刷子为孩子们拂着蚊蚋。带子成了，便用剪子修理那些边沿，等候每五天来一次的行贩，照行贩所定的价钱，把已成的带子收去。
(5)许多人家门对着门，白日里，日头的影子正正的照到街心不动时，街上半天还无一个人过身。每一个低低的屋檐下人家里的妇人，各低下头来赶着自己的工作，做倦了，抬起头来，用疲倦忧愁的眼睛，张望到对街的一个铺子，或见到一条悬挂到屋檐下的带样，换了新的一条，便仿佛奇异的神气，轻轻的叹着气，用兽骨板击打自己的下颌，因为她一定想起一些事情，
（6）她一定还想到另外一些事情。
(7)有时这些妇人把工作停顿下来，遥遥的谈着一切。最小的孩子饿哭了，就拉开前幅的衣襟，抓出枯瘪的*，塞到那些小小的口里去。她们谈着手边的工作，谈着带子的价钱和棉纱的价钱，谈到麦子和盐，谈到鸡的发瘟、猪的发瘟。
(8)街上有时有一只*追一只鸡，便可以看见到一个妇人持了一长长的竹子打*的事情，使所有的孩子们皆觉得好笑。长街在日里也仍然不寂寞。
（9）街上有时什么人来信了；许多妇女皆争着跑出去，看是什么人从什么地方寄来的。她们将听那些识字的人，念信内说到的一切。小孩子们同*，也常常凑热闹，追随到那个人的家里去，那个人家便不同了。但信中有时却说到一个人死了的这类事，于是主人便哭了。于是一切不相干的人，围聚在门前，过一会，又即刻走散了。这妇人，伏在堂屋里哭泣，另外一些妇人便代为照料孩子，买豆腐，买酒，买纸钱，于是不久大家都知道那家男人已死掉了。
（10）街上到黄昏时节，常常有妇人手中拿了小小的笸萝，放了一些米，一个蛋，低低地喊出了一个人的名字，慢慢的从街这端走到另一端去。这是为不让小孩子夜哭发热，使他在家中安静的一种方法，这方法，同时也就*到一切坐到门边的小孩子。长街上这时节也不寂寞的。
(11)黄昏里，街上各处飞着小小的蝙蝠。望到天上的云，同归巢还家的老鸹，背了小孩子们到门前站定了的女人们，一面摇动背上的孩子，一面总轻轻的唱着忧郁凄凉的歌，娱悦到心上的寂寞。
(12)“爸爸晚上回来了，回来了，因为老鸹一到晚上也回来了!”
(13)爸爸没有回来。有些爸爸早已不在这世界上了，但并没有信来。有些临死时还忘不了家中的一切，便托便人带了信回来。得到信息哭了一整夜的妇人，到晚上便把纸钱放在门前焚烧。红红的火光照到街上下人家的屋檐，照到各个人家的大门。见到这火光的孩子们，也照例十分欢喜。长街这时节也并不寂寞的。
19．小说描写了生活在小城的妇人的形象，请简要概括她们的形象特点。（4分）
20．本文没有“思念”二字，但思念之情却处处可见，试选取两例加以分析。（4分）
21．小说描写了小城人从早晨到黄昏时节的一些平常生活场景，这些场景描写有什么作用？（4分）
22．文章以“有个小小的城镇，有一条寂寞的长街”起笔，然而，作者却在文章中数次提到这条长街“并不寂寞”，这是否矛盾？为什么？（6分）
【回答】
勤劳、坚忍、寂寞、悲苦 （ 每点1分。注意区分“概括”和“简要分析”。概括形象特点：*格特点+结局/命运）
①在做工之余“她一定想着一些事情......她一定还想到另外一些事情”。妇人的心不在蔫，恰恰说明了她们对男人的思念牵挂之切。
②“一面总轻轻地唱着忧郁凄凉的歌，娱悦到心上的寂寞”，“她们将听那些识字的人，念信内说到的一切”。
这些场景描写，描绘了小城人们宁静而平淡的生活（1分），渲染了小城生活的寂寞（1分）。深刻反映了小城妇人寂寞忧伤的内心感情。（2分）
不矛盾（1分）小说开头句奠定了全文的感情基调，（1分）后面数次对长街并不寂寞的描写，其实是在渲染小城表面上的热闹，（1分）更衬托出了妇人们内心的寂寞（1分）。反映了*阀混战下的人们的生活痛苦（1分），表达了作者对于没有了“男人”的妇人们的深切同情(1分）。
知识点：作文及写作 单元测试
题型：现代文阅读
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