31.阅读下列材料，回答问题。材料一据英国学者罗伯特·坦普尔《*——发明和发现的国度》一书统计(1) 根据材...

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31.阅读下列材料，回答问题。 材料一 据英国学者罗伯特·坦普尔《*——发明和发现的国度》一书统计

(1)  根据材料一1501——1840年*科技发明地位与以往三时期相比有何变化及其原因？8分

材料二  英国，这个地处边缘的小国，却在历史*的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。

(2)据材料二并结合所学知识，指出17至19世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科技文化成果。（3分）

材料三  “所谓西学者，无非*数千年来所创”，……我们现在又向西方学习，学的即是我们传过去的东西，*古已有之，传到西方，现在“天将器还*”，我们又学习，这是合理的，必要的。

——桑咸之《晚清——*与文化》

(3)根据材料三的主张，简要分析*人追求“西学”的实际行动和对*近代历史发展产生的影响？

【回答】

31.（1）变化：*科技由领先到落后。原因;自给自足的封建经济占统治地位,限制了生产力的发展,使科技缺乏足够的动力;重农抑商和闭关锁国,阻碍了资本主义萌芽的发展和中外科技文化交流;以儒学为主的教育内容与文化*统治,是*古代科技缺乏足够的重视和人才. 8分

(2)牛顿经典力学，瓦特改良蒸汽机，法拉第电磁感应原理，亚当·斯密自由主义经济理论。（3分，任意3点3分）

(3)洋务运动,戊戌变法,*亥*,新文化运动. （3分任意3点3分））

影响：推动了*社会的近（现）代化；西学在*的传播，在社会上起了思想启蒙作用，促进人们的觉醒，促进*社会的进步。但是单纯的“西学”不能改变*的落后状况。（6分）

知识点：近代*的思想解放潮流

题型：综合题