网站首页 练习题 成语大全 造句 名词解释 经典语录 名人语录
当前位置:国文精选馆 > 练习题 > 

如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球*起.该实验能说明声音是  产生的;也可...

栏目: 练习题 / 发布于: / 人气:2.65W

问题详情:

如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球*起.该实验能说明声音是  产生的;也可以说明声波可以传递  .

如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球*起.该实验能说明声音是  产生的;也可...如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球*起.该实验能说明声音是  产生的;也可... 第2张

【回答】

【考点】声音的产生;声与能量.

【分析】声音是由物体的振动产生的;声音能够传递信息,声音也能够传递能量.

【解答】解:敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球*起.该实验能说明声音是振动产生的,这个现象也说明声波可以传递能量.

故*为:振动;能量.

知识点:声现象单元测试

题型:填空题

猜你喜欢
如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球*起.该实验能说明哪些问题?请你写出两个... 如图所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球*起,该实验能说明那些问题?请你写出两个:      ... 如图所示,用小锤敲右边音叉时,左边的音叉把竖直悬挂的泡沫塑料球*起,有关该实验的说法不正确的是A.这个实验说明... 如图所示,两个音叉完全相同,敲响右边的音叉,左边的音叉也会发声,且将泡沫塑料球*起.对此下列说法中错误的是( ... 如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时看到与*音叉的叉股接触的乒乓球被*起来,此现象说明声音可以在       ... 如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音.此现象...  如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球*起.该实验能说明哪些问题?请你写出两... 如图1所示,在教室里,小明敲响乙音叉时看到与*音叉的叉股接触的乒乓球被*起来,此现象说明声音可以在 如图2所示,当敲击音叉,使之发出声音时,靠近音叉的乒乓球被*开;而音叉不发声时,靠近音叉的乒乓球不动。这个实验... 实验用的音叉上通常刻有一个数值(如图),表示该音叉所产生声音的频率。此数值越大的音叉,敲击时发出声音的
相关文章
如图1所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被*起,这个现象说明      .(2)如图2所... 如图1所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被*起,这个现象说明      .如图2所示,完... 小丽同学利用如图所示完全相同的两个音叉进行实验,并将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的产生与传播”.实... 如图,在教室里敲一下音叉,同学们能听到由音叉       而发出的声音。在人和音叉之间传播声音的介质是    ... 如图1—1所示,当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时,泡沫球会被 在演示声音是由物体的振动发生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次*开。在此实验中,泡沫塑... 如图,用发声的音叉接触水面,能激起水花.说明发声的音叉在  着;音叉发出的声音,通过  传进人耳引起听觉.0 如图所示,在教室里,小明敲响A音叉时,与B音叉的叉股接触的乒乓球           ,这一现象既可以说明发声... 下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是(  )A.发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响,乒乓... 如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的音叉,我们看到的现象是                   ...
热门文章
重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比( )A.音调变低B.频率变大C.响度变大D.声速变小 如图,敲击右边的音叉,观察到泡沫塑料球被*开,这一现象可以说明那些声现象:(写出两点即可)(1)       ... 敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响,溅起... 如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被*开。它说明了 (  )A.发声的音叉正在振动B.声音可... 如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被*开。它说明了(  )A.发声的音叉正在振动B.声音可以... 如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料小球,小球被多次*开.该实验中所观察到的现象,说明了(    )... 下列关于声现象的说法,正确的是(  )A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音*会不同B.声波可以传递... 如图所示是探究声音产生及其特*的小实验:(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的▲  而产生... 下列关于声音的说法中正确的是A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同  B.诗句“不敢高声语,... (2019·成都)如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也... 物理课上敲击音叉,发出的声音是由于音叉的    产生的,用大小不同的力敲击同一音叉,发出的声音的    不同。 如右图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与*音叉的叉股接触的乒乓球会 用大小不同的力敲音叉,发声的          不同。敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,则是因为音叉的      ... 在“探究声音的产生”的活动中,小明列举了以下四种体验声音产生的方法,其中不正确的是 (▲)A.把发声的音叉的叉... 关于声现象的说法正确的是(  )。A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同;B.“闻其声辨其人...
推荐内容
 (2015·成都)如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,这说明(  )A.发... 如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与*音叉的叉股接触的乒乓球会 教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.(1)当教师用锤敲击音叉的时候,听... (2018·河南)如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球   。该实验说明了声音是由物体... 将敲响的音叉用手握住,声音马上消失,这是因为(  )A.音叉停止振动了B.声音的传播速度改变了C.声音不断地传... 如图所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察乒乓球被*开的幅度.使音叉发出不同响度的声音,重做上述实... 如图所示是探究声现象的实验装置,利用该装置可演示(  )A.敲音叉的力越大,乒乓球被*得越远,听到的声音音调就... 以下实验不能阐述声音产生的条件的是(  )A.将正在发声的音叉放入水中,音叉能激起水花B.将纸屑放在发声的喇叭... 把正在发声的音叉*入水中,会看到如图*所示的现象,说明声音是由物体的 小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉. (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时... 关于声现象的说法正确的是(  )A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同B.“闻其声辨其人”是... 关于声音的产生和传播,下列说法正确的是A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音*不同B.鼓手打鼓用的力... 小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验;(1)如图*所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可现察... 如图所示,*、乙分别为音叉、长笛发声的波形图,下列说法中不正确的是(  )A.音叉、长笛发出的声音音*相同B.... 下列关于声现象的说法,正确的是A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音*会不同B.“闻其声辨其人”是根...