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如图是某学习小组探究平面镜成像特点的实验装置,将一块玻璃板竖直架在水平桌面上,再取两个完全相同的蜡烛A和B,点...

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如图是某学习小组探究平面镜成像特点的实验装置,将一块玻璃板竖直架在水平桌面上,再取两个完全相同的蜡烛A和B,点燃蜡烛A并将其固定在玻璃板的前面,然后进行观察,在此实验中:

(1)实验选择玻璃板代替镜子做实验的目的是  .

(2)选取两根完全相同的蜡烛的目的是为了比较  关系.

(3)实验时,应在   (填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像

(4)实验中,只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论,这样得出结论的做法不合理之处是  .

(5)移去后面的蜡烛B,并在B所在位置放上一光屏,则光屏上  (填“能”或“不能”)接收到烛焰的像,所以平面镜成的是  像.

如图是某学习小组探究平面镜成像特点的实验装置,将一块玻璃板竖直架在水平桌面上,再取两个完全相同的蜡烛A和B,点...如图是某学习小组探究平面镜成像特点的实验装置,将一块玻璃板竖直架在水平桌面上,再取两个完全相同的蜡烛A和B,点... 第2张

【回答】

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

【分析】(1)用玻璃板代替平面镜,同时能看到镜前物体的像,又能看到物体的像,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.

(2)用两个相同的蜡烛,便于比较物像大小关系.

(3)实验时,应透过玻璃板来观察物体所成的虚像;

(4)通过实验数据或实验现象总结实验结论时,要进行多次实验,使实验结论具有普遍*,避免偶然*.

(5)实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接.

【解答】解:(1)选择玻璃板代替平面镜便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.

(2)选择两段相同的蜡烛便于比较物像大小关系.

(3)平面镜成的像是光的反*形成的,A蜡烛发出的光线经玻璃板反*,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蜡烛所在这一侧;

(4)只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论,实验次数太少,实验结论具有偶然*.

(5)移去后面的蜡烛B,在像的位置放一光屏,光屏上不能接到像,说明平面镜成虚像.

故*为:(1)便于确定像的位置;(2)物与像的大小;(3)A;(4)实验次数太少,具有偶然*;(5)不能;虚.

知识点:平面镜成像

题型:实验,探究题

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