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明代思想家薛瑄曾将廉者分三等:见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄...

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明代思想家薛瑄曾将廉者分三等:见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄...

明代思想家薛瑄曾将廉者分三等:见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是(   )

①应树立廉洁文化的自觉*        ②应以传统廉政思想为修廉的根本

③要提高自身思想道德修养        ④要坚守传统的名节观和价值取向

A.①②         B.①③         C.②④         D.③④

【回答】

B

【解析】

试题分析:本题属于启示类试题,依据设问明确或猜测知识指向,把握知识指向可以通过材料中关键词,或者设问中所涉及的主体进行定位。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是“应树立廉洁文化的自觉*”和“要提高自身思想道德修养”,①③适合题意;故应选B;“以传统廉政思想修廉”不是根本,②错误;“坚守传统的名节观和价值取向”本身说法错误,对待传统文化应该取其精华,去其糟粕,④排除;故本题的正确*为B。

考点:思想道德修养与科学文化修养

知识点:发展*特*社会主义文化 文化发展的中心环节

题型:选择题

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