二、材料题（40分）1、阅读下列材料，回答问题。（22分） 材料一 《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”。 李白：...

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二、材料题（40分）

阅读下列材料，回答问题。（22分） 

材料一  《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”。  李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”                                  材料二  自秦始皇建立君主*制度后，历代都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。” 

材料三  清代一位*机大臣形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。” 

（1）材料一中的“秦王”指谁？主要反映了“秦王”的哪一功绩？(4分)     

（2）根据材料二，概括宰相的主要职责。(4分)在君权与相权关系的处理上，汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？(6分)     

（3）根据材料三和所学知识，概括*机大臣的职责(4分)        

（4）根据上述材料并结合所学知识，概括*古代*制度的演变趋势。(4分)

【回答】

二、材料题

（1）秦始皇（2分），统一*（2分）。

   （2）辅助皇帝，统率百官，处理政务（4分）。汉武帝：中外朝制；唐太宗：三省六部制；宋太祖：设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行*、*权和财权(两府三司制)（6分）。

   （3）职责：跪受笔录，上传下达(或秉承皇帝旨意办事) （4分）。  

（4）君权日益加强，相权日益削弱，君主*达到顶峰。（4分）

知识点：古代*的*制度

题型：综合题