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金属镁可与热水反应生成*氧化镁和*气,所得溶液呈碱*,可使*酞溶液显紅*。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部...

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金属镁可与热水反应生成*氧化镁和*气,所得溶液呈碱*,可使*酞溶液显紅*。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部...

金属镁可与热水反应生成*氧化镁和*气,所得溶液呈碱*,可使*酞溶液显紅*。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加*酞溶液,变为红*,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红*褪去了。

(1)镁与热水反应的化学方程式是  。

(2)查阅资料:溶液红*褪去的原因是溶液碱*减弱。

【提出问题】导致溶液碱*减弱的原因是什么?

【假设与分析】

假设1:可能是*氧化镁与N2或O2发生了反应。

假设2:可能是溶液吸收了空气中的  。

假设3:可能是*氧化镁的溶解度随温度的降低而  。

由碱的*质可知,假设1不成立。

【实验探究】

实验*作

实验现象

结论

1.取上述紅*溶液,保持温度不变,在空气中放置一段时间,观察现象。

①  

假设2成立

2.取上述红*溶液,②  ,③  观察现象。

红*褪去

假设③成立

【拓展延伸】

(3)将一小块金属*投入硫*铜溶液时,产生蓝*沉淀。

请解释其原因:  。

(4)除上述金属外,根据金属活动*顺序,预测  也能跟硫*铜溶液反应产生上述现象(举一例即可)。

【回答】

【分析】由题目的信息可知,(1)镁与热水反应生成*氧化镁白*沉淀和*气,配平即可;

(2)假设与分析中,假设1:可能是*氧化镁与N2或O2发生了反应;假设2:可能是溶液吸收了空气中的氧气;假设3:可能是*氧化镁的溶解度随温度的降低而降低;实验探究中,1.取上述紅*溶液,保持温度不变,在空气中放置一段时间,观察现象,溶液红*褪去,假设2成立;2.取上述红*溶液,降低温度,在空气中放置一段时间,观察现象,红*褪去,假设③成立;

(3)将一小块金属*投入硫*铜溶液时,产生蓝*沉淀,因为*和水反应生成*氧化*和*气,*氧化*和硫*铜反应生成*氧化铜蓝*沉淀和硫**;

(4)除上述金属外,根据金属活动*顺序,预测钾也能跟硫*铜溶液反应产生上述现象。

【解答】解:(1)镁与热水反应生成*氧化镁白*沉淀和*气,配平即可;故*为:Mg+H2O=Mg(OH)2+H2↑;

(2)假设与分析中,假设1:可能是*氧化镁与N2或O2发生了反应;假设2:可能是溶液吸收了空气中的氧气;假设3:可能是*氧化镁的溶解度随温度的降低而降低;实验探究中,1.取上述紅*溶液,保持温度不变,在空气中放置一段时间,观察现象,溶液红*褪去,假设2成立;2.取上述红*溶液,降低温度,在空气中放置一段时间,观察现象,红*褪去,假设③成立;故*为:O2;降低;①溶液红*褪去;②降低温度;③在空气中放置一段时间;

(3)将一小块金属*投入硫*铜溶液时,产生蓝*沉淀,因为*和水反应生成*氧化*和*气,*氧化*和硫*铜反应生成*氧化铜蓝*沉淀和硫**;故*为:*和水反应生成*氧化*和*气,*氧化*和硫*铜反应生成*氧化铜蓝*沉淀和硫**;

(4)除上述金属外,根据金属活动*顺序,预测钾也能跟硫*铜溶液反应产生上述现象,因为钾比*活泼;故*为:钾;

【点评】本考点既考查了实验步骤的设计,又考查了化学方程式的书写,还对实验进行了评价,综合*比较强。实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等。本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论*探究。同学们要具体分析,综合掌握。

知识点:各地中考

题型:实验题

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