“高中生物教学”简单造句，高中生物教学造句子

要把探究*学习在高中生物教学中真正开展起来还需要一些具体的配套改革措施。

通过理论探究教学的实践，笔者认为在当前的形势下在高中生物教学中采用理论探究教学是可行的，而且是有效的。

本课题研究在教学理论的指导下，结合教学实践，采用教学实验法、文献法和调查法，对“学案导学”模式在高中生物教学的应用进行研究。

因此，在高中生物教学中，我们除了积极争取设法改善教学设施外。