华中师大信息化教学走在全国前列。
这一悖论表征为我国信息化教学资源的一些凸显问题,如:缺乏标准描述、重复建设、资源建设与教学脱节、课堂生成*资源荒废等。
论文第二部分系统地论述了培养师范生信息素养的信息化教学设计。