“*儒家”简单造句，*儒家造句子

理雅各计划将*儒家传统经典“四书五经”译成英文，并拟各附原文、注释及长篇绪论。

音乐审美教育早在两千多年以前就受到*儒家的重视，认为音乐美育除了培养人格，还可以淳化社会风气、*社会。

老子开创了*道家学派，孔子创建了*儒家学派，孙子确立了*兵家学派。

*儒家智德观的特点在于，它把知或智主要看作是一种人事之智或者说是知人之明。

博雅，乃是该系列的出版立意。博雅教育（Liberal Education）早在古希腊时代就得以提倡，旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，提高人文素质，培养健康人格，*儒家六艺“礼、乐、*、御、书、数”亦有此功用。

基督教孝道观与*儒家文化中的孝道观既有相似之处，也有相异之处。

*儒家传统所讲的“仁”、“理”其最高的依据乃是“天命”或“天理”，它类似于西方现代宗教学中所言的“终极实在”。

曾国藩是*近代史上著名的*家、*事家和外交家，同时又是*儒家文化的集大成者和洋务运动的开山人物。

李壮平是大儒，是我见过的*儒家典范的第一人。

教育的目的在启发人*中固有的求知、想好、爱美的本能，使它们尽量生展。*儒家的最高的人生理想是 “ 尽* ” 。他们说： “ 能尽人之*则能尽物之*，能尽物之*则可以参天地之化育。 ” 教育的目的可以说就是使人 “ 尽* ” , “ 发挥*之所固有 ” 。

钱穆的美学思想与*儒家美学思想有着历史的承继关系。

*儒家推崇忠孝安邦，礼义治国，注重现实生命的人文精神，而西方文化是理*的求知文化，强调以法治国、法律主治。

曾国藩集中体现了*儒家文化“仁”的精神，宽厚、智慧、诚实、博大，在立德、立行、立言上，曾国藩都臻于极致。