英国二十世纪*十年代，16岁的学生所学科目都必须通过普通级考试，来取得普通教育*书。
表示该科成绩未与英国普通教育*试的普通程度科目作等值比较.
*著名的教育家、出版家、中华书局的创办人陆费逵曾在上面发表《普通教育应该采用俗体字》的文章,因为当时把简化字称为“俗体字”。
它不是义务教育,又区别于普通教育.
而解决好这些问题，必须处理好普及与提高、职业教育与普通教育、数量与质量、发展与改革等关系。
现有56个全日制普通教育*,其中本科*26个,面向全国招生.
然而无可讳言的，边纳尔不但解决了许多教育科学的争论，而且具有相当独到的见解，值得我们探究其普通教育学的内涵，以提供我国作为发展教育学术的参考。
高品质的育人环境,一流的图书馆、文化馆、普通教育、职业教育.
1913年，黄炎培提出实用主义教育学说，对小学普通教育进行改良，使其能切近学生生活实际。
我先是努力设法取得文学士学位，我最终通过了那无聊的普通教育入学考试，此后我申请入读一所法律学院，但你必须向我保*你永不放弃。
要学这个学程，就须要通过普通教育*书两门学科的高级*书考试。
他拿到*普通教育水平同等学位,并在之后拿到自学大学本科*.
在数学教学中，要求学生通过自己的思维来学习，这是普通教育首要的教学目的和要求。
他的孩子才13岁,仍在接受普通教育.
现代工业因为各种科学发明而日趋复杂，渴望真正成功的工人，必须要有一种普通教育的良好基础，在这个基础上培养他的专门技能。
“训育”在德国普通教育学中，是同学生“管理”和“教学”并立的基本概念。
汉字简化运动从1909年陆费逵提出《普通教育应当采用俗体字》以来,差点就100年了。
识字教学的质量和效率不仅直接关系到普通教育的水平，而且影响到全民族的文化科学素质。
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