閱讀下面一段文字，回答問題。 其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然並不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕...

問題詳情：

閱讀下面一段文字，回答問題。

  其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然並不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕囌做作的事總比人間少。它們適*任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不乾淨的，但它們並沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是凶殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服讚歎它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至於連自己也不知道說著違心之論，則對於只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那麼，對於人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園裡，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至於感到悲哀，以為這些多餘的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經為人，便也只好“黨同伐異”，學著人們的說話，隨俗來談一談，——辯一辯了。

（1）段文字選自《_________》。《______》選自《______》。《朝花夕拾》是魯迅描寫________的散文，共十篇。

（2）作者在文中“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什麼？

（3）這段文字表達了作者怎樣的思想感情？

【回答】

（1）《*貓鼠》    《*貓鼠》    《朝花夕拾》    回憶童年生活

（2）目的是在與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將“正人君子們”虛偽、醜惡的靈魂暴露在光天化日之下。 

（3） 作者是對“正人君子們”*辣的嘲罵，表現了作者強烈的憤慨之情。   

【解析】

（1）文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現象、文學流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《朝花夕拾》有關的篇目（《*貓鼠》）、文體（回憶童年生活的散文）。

（2）考查對文章內容的理解。具體考查作者在文中“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的。首先要答出這是一種對比寫法。“蟲蛆和鷙禽猛獸”與“正人君子”產生了強烈的對比，目的是揭露“正人君子們”虛偽、醜惡的靈魂。可分析“蟲蛆也許是不乾淨的，但它們並沒有自命清高”“鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是凶殘的罷，但它們從來就沒有豎過‘公理’‘正義’的旗子”等句。

（3）考查對文章思想感情的把握。“蟲蛆和鷙禽猛獸”與“正人君子”的對比，揭露了“正人君子”還不如“蟲蛆和鷙禽猛獸”。這是對“正人君子們”*辣的嘲罵，表現了作者強烈的憤慨之情。可以看出魯迅愛憎分明的*格。

知識點：散文類

題型：名著閱讀