閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。送湖南部曲①*棄疾青衫匹馬萬人呼，幕府當年急急符②。愧我明珠成薏苡③，...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。

送湖南部曲①

*棄疾

青衫匹馬萬人呼，幕府當年急急符②。

愧我明珠成薏苡③，負君赤手縛於菟④。

觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。

萬里雲霄送君去，不妨風雨破吾廬。

(注)　①部曲：部屬，部下。②急急符：緊急命令。③薏苡：語出《後漢書·馬援傳》，馬援從交趾還，載一車薏苡，有人告發他私藏一車珍珠。後世用“薏苡明珠”指被人誣衊，蒙受冤屈。④於菟：老虎的別稱。楚人“謂虎於菟”。

(1)下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是(　　 )

A．詩的第一句中“萬人呼”採用側面描寫的手法，突出了部屬的勇猛形象。

B．三、四句暗示自己遭讒言而去職，有負部屬戰功，點明“負君”而愧之因。

C．五、六句誇讚部屬年紀雖老而眼光明亮，談論國事能仗義執言，膽量驚人。

D．作者借寫為部屬送行，表達了對現實的感慨，既有豁達之情，也有不平之氣。

(2)本詩的尾聯表現了作者怎樣的思想情感？請簡要分析。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

【回答】

（1）C

解析：C項，是寫自己，不是誇讚部屬。

（2）①送別之情。既有惜別之情，又有祝福之意。祝願對方鵬程萬里，直上青雲。②先人後己的情懷。只要部屬有光明的前景，能夠為國家效力，即使自己遭受挫折，忍受“風雨破吾廬”的困厄生活也是心甘情願的。

解析：答題時要注意結合詩歌的標題、註釋和詩歌中表情達意的重點句子，重點是*要包含詩歌中的重點詞語，此處還要注意詩歌的抒情方式，根據抒情方式分析情感。分析情感時要結合詩句，不要只答出情感而忽視詩句。此題注意結合詩歌中的重點詞語“送君去”和“不妨”分析“送別之情”和“先人後己的情懷”。

(教師用書獨具·白話詩歌)

穿青衫匹馬單*萬人歡送，接幕府緊急命令急速啟程。

深愧我薏苡明珠遭人誣陷，辜負你赤手縛虎自立戰功。

觀書眼雖老猶明知人如鏡，論事理有膽有識直言秉公。

你去後鵬程萬里為國效力，我不妨風雨破廬貧困終生。

知識點：詩

題型：未分類