制度文明是*文明的基本載體,由於國情不同,各國的*制度各具特*。閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。材料一...

問題詳情：

制度文明是*文明的基本載體,由於國情不同,各國的*制度各具特*。閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。

材料一

(1)材料一中秦、唐、明三朝的*機構發生了怎樣的變化?其變化的目的何在?

材料二  沒有均衡,制度就會因缺乏必要的張力而鬆弛,如同長短不一的桌子腿難以支撐起平展的桌面一樣。因此，“有衡”對於*制度文明來說,猶如大壩之於河水。沒有均衡，就沒有制度，一項新的制度的建立,實際上就是形成一種新的權力或利益的均衡。制度因有均衡而存在,也會因打破均衡而消亡。

——虞崇勝《論*文明的內在靈魂》

(2)根據材料二並結合所學知識,說明均衡思想在美國*實踐中的充分體現。

材料三     2012年11月,**大報告提出“堅持走*特*社會主義*發展道路和推進*體制改革”,它包括:支援和保**通過……行使國家權力;健全社會主義協商*制度;完善基層*制度;全面推進依法治國;深化行政體制改革;建立健全權力執行制約和監督體系;鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線。

(3)根據材料三和所學知識回答,新*成立後,我國是如何從*、黨派、民族、基層組織方面構建*特***制度的?

【回答】

(1)變化:皇權被不斷加強,相權被不斷削弱。(1分)

目的:加強君主*的*集權,鞏固封建統治。(1分)

(2)體現:美國依據三權分立原則,制定了1787 年憲法、建立了**;總統掌握國家的行政大權,國會掌握立法權，最高法院掌握司法權，三者各司其職,但相互制衡;國會實行兩院制，兼顧大州、小州的利益;實行聯邦制,聯邦權力高於各州權力，但各州有一定的自治權;等等。(4 分)

(評分說明:可從美國*制度的整體構建、聯邦*的組織機構及地方州*的權力等方面進行分析,答出以上任意一點得1分,共4分)

(3)①第一屆全國*代表大會制定了《中華*共和國憲法》,確立了*代表大會制度,是我國有史以來真正反映*利益的憲法。(1 分)②第一屆***協商會議成功召開後,初步建立了**領導的*合作和*協商制度,是我國*生活中發揚社會主義*的重要形式。(1分)③1984年，*頒佈實施《中華*共和國民族區域自治法》,它明確規定,民族區域自治是*的--項基本*制度。(1分)④1998年,通過的《中華*共和國村民委員會組織法》,進一步加強和擴大了基層*。(1分)

(評分說明:結合所學知識,分別從*、黨派、民族、基層組織方面進行說明,注意史實準確，答出以上任意一點得1分,共4分)

考點： *古代君主*制度的演變、美國的*制度、*特*社會主義*制度

解析： (1)本題考查學生 的讀圖識圖能力。仔細閱讀示意圖並結合所學知識可知,秦朝時丞相擁有行*;到唐朝,丞相權力被一分為三;明朝時,丞相制度被徹底廢除,所以,*古代君主*制度的演變趨勢是皇權被不斷加強,相權被不斷削弱,其目的就是加強君主*的*集權,鞏固封建統治。

(2)本題考查學生的閱讀素養。閱讀材料,其主旨大意可概括為權力均衡。結合所學知識,從美國*制度特點的角度回答即可,如美國實行的三權分立的*制度,行政、立法、司法三權分立，總統、國會、最高法院及其相關機構各司其職,相互制衡;聯邦*與地方*分享權力;等等。

(3)本題考查*特*社會主義**的建設。閱讀材料並結合所學知識。從*、黨派、民族、基層組織等方面分析作答即可,注意歷史*術語的使用。

知識點：新*工業化的起步和*代表大會制度的確立

題型：材料分析題