情境一　放學路上,小*正在向自己的好朋友小海傾吐心聲:“真累啊,上學怎麼這麼苦啊!數學課聽不懂,英語單詞背不下...

問題詳情：

情境一　放學路上,小*正在向自己的好朋友小海傾吐心聲:“真累啊,上學怎麼這麼苦啊!數學課聽不懂,英語單詞背不下來,作業一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接著說,“班主任還總是找咱們麻煩:補作業,請家長。哎!在學校裡我們沒有快樂,只有到網咖才能體會到什麼是快樂”……

情境二　小華在國小時,是個學習成績很好的學生,可是進入國中後,隨著科目增多,小華感到時間不夠用,成績有很大的下降,他父母很著急,小華也是憂心忡忡。　　

(1)你認為情境一中小*和小海的觀點正確嗎?為什麼? （2分）

(2)面對情境二中憂心忡忡的小華,你準備怎樣勸導他學會學習? （2分）

【回答】

 (1)他們的看法是錯誤的。學習,對每個人來說都是苦樂交織的。但學習中有*苦更有快樂。當我們經歷了學習中的*苦,收穫學習的成果時,那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好。這是學習過程帶給我們的美妙享受。

(2)學會學習需要勇於面對學習中的困難,發現並保持對學習的興趣;需要掌握科學的學習方法,合理安排學習時間,形成良好的學習習慣,不斷提升自己的學習能力;要善於運用不同的學習方式達成目標;要找到適合自己的學習方式等。

知識點：正確認識學習壓力，緩解學習壓力

題型：辨析題