問題詳情：
（二）
⑴從前有個小女孩，想夠著天上的星星。她透過窗子的玻璃望著星星在晴朗的夜間閃閃發光。她想，要是她拿得著星星，那該多麼快樂啊。她問父母，他們能不能把星星摘下來給她。他們只是叫她別發傻。儘管如此，她要入眼時還在想，她是多麼希望得到星星啊！
⑵有一天，她獨自去找星星。她先到發動水車的貯水池邊的舊磨坊去，對貯水池說：“請問，你看見過天上的星星嗎？”
⑶“啊，看見過，”貯水池說，“星星經常到我的水裡來玩。你跳進來游泳吧，也許會找到它們。”
⑷小女孩跳進貯水池，遊呀，遊呀，但還是找不到星星，只找到一條小溪。她問小溪：“人看見過天上的星星嗎？我非常想拿到星星。”
⑸“啊，看見過，”小溪回答說，“星星常常下來，在我的岸上於。你涉水走吧，也許能找到星星。”
⑹於是她涉水走去。走呀，走呀，走得累了，還是沒有找到天上的星星。她來到一塊草地上，仙女們正在那兒玩呢。
⑺“請問，”小女孩問仙女們，“你們看見過天上的星星嗎？我很想知道什麼地方可以找到星星。”
⑻“噢，看見過，”仙女們說，“星星常在我們腳邊的草叢裡閃光。和我們一起跳舞吧，也許人會找到星星。”
⑼於是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但還是沒有找到星星。這時，她非常累了，便坐下來哭起來。
⑽“我游泳，我涉水，我跳舞，”她說，“還是沒有找到星星。”
（選自英國童話《天上的星星》）
選出對文段層次劃分正確的一項（ ）
A、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽ B、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽
C、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽ D、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻‖⑼⑽
第一自然段在故事情節發展中屬於（ ）
A、開端 B、發展 C、高潮 D、結局
“儘管如此，她要入眼時還在想，她是多麼希望得到星星啊。”這一句在行文結構上起什麼作用？
文段刻畫小女孩的主要方法是（ ）
A、語言描寫、動作描寫 B、心理刻畫、語言描寫
C、動作描寫、神情描寫 D、神態描寫、語言描寫
第十自然段生動細緻地寫出了小女孩 的心情，對第 到第九自然段起總結概括的作用。
請用“文段通過對……記敘，表達……”這一格式概括選文的主題。
文段通過對 的記敘，表達 。
文中的小女孩給人一個什麼印象？分析正確的是（ ）
A、天真單純 B、沉著勇敢 C、理想遠大 D、幼稚無知
【回答】
1．A
A
承上啟下，為下文情節作伏筆。
A
焦急憂傷；
小姑娘不畏艱險尋找星星；人們對美好事物、美好理想的嚮往與追求。（意近即可）
A
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：語言表達
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