閱讀下列材料：牢記歷史，不忘國恥。   材料一：南京某紀念館照片               材料二：2013...

問題詳情：

閱讀下列材料：牢記歷史，不忘國恥。

    材料一：南京某紀念館照片                材料二： 2013年12月13日上午10時，

*蘇省暨南京市各界人士、駐寧部隊代表和專

程來寧的中外和平友好人士共約5000人，在

侵華日*南京舉行*和平*，悼念在南京

被侵華日*血腥*的30多萬遇難者。

    材料三：下列材料是關於日本再次修訂教科書的資料：關於南京大*，１９９７年版教科書的記述是“佔領了首都南京，據說當時殺害了包括婦女兒童在內的約２０萬*人”。新版教科書則有４種把被殺害人數改為“大量”，其中有兩種新版教科書把“南京大*”改為“南京事件”。2005年版的日本右翼中學歷史教科書甚至刪除了南京大*的歷史。

    材料四： 1999年，日本一參與上述事件的老兵東史郎寫了一部揭露此真相的書——《東史郎日記》，引起日本國內右翼分子的不滿，他們起訴東史郎，結果日本最高法院竟然無理判決東史郎等人敗訴。

請回答：

（1）根據材料一、材料二說出紀念館、悼念活動與什麼歷史事件有關？發生在哪一年？這個事件距今有多少年了？

（2）材料三日本歷史教科書是怎樣篡改和歪曲這段歷史的？請你概括寫出此歷史事件的基本情況。

（3）材料四中的事實告訴我們一個什麼問題？

（4）假若你是此歷史事件中一名倖存老人，針對材料三與材料四中日本的這些做法，對你的同胞發表一下你的看法。

【回答】

（1）南京大*、1937年12月、76年

（2）日本將“南京大*”改為“南京事件”，淡化被殺害人數，恣意抹殺“南京大*”。日本佔領南京後六週之內，*手無寸鐵的*居民和放下武器的士兵達三十萬人以上。

（3）日本右翼分子妄圖否認侵華罪行。

（4）要不忘國恥，日本應賠禮道歉，應反省歷史，不應再做有損中日友誼的事，不應再做有損**感情的事。要*惕日本*國主義的復活，要珍惜和平，要發憤圖強，努力提高國家的綜合國力。

知識點：正面戰場的抗戰和敵後戰場的抗戰

題型：材料分析題