為研究*、乙兩種液體的吸熱能力，某同學用如圖所示兩套完全相同的裝置進行．實驗探究，兩種液體的質量和溫度都相同．...

問題詳情：

為研究*、乙兩種液體的吸熱能力，某同學用如圖所示兩套完全相同的裝置進行．

實驗探究，兩種液體的質量和溫度都相同．

（1）選用兩套完全相同的裝置分別給*、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是　　　　　　．

（2）寫出圖中所示裝置的兩處錯誤：　　　　　　、　　　　　　．

改正錯誤後，同時加熱，分別記錄加熱時間和液體溫度，資料如表所示：

（3）加熱4分鐘後，*乙兩種液體溫度均不再升高，原因是　　　　　　．

【回答】

【考點】探究比熱容的實驗．

【分析】（1）根據加熱裝置放出的熱量關係分析液體吸收熱量的關係；

（2）從溫度計的正確使用以及液體質量相等兩方面查詢錯誤之處；

（3）當液體溫度到達沸點時，繼續加熱，溫度不變．

【解答】解：（1）選用兩套完全相同的裝置分別給*、乙兩種液體加熱時，加熱裝置在相同時間內放出的熱量相同，確保加熱相同時間液體吸收的熱量相同；

（2）根據溫度計的正確使用可知，溫度計的液泡應完全浸沒在液體中，因此該裝置的錯誤之一是溫度計的液泡接觸了容器底；

根據圖示可知，*乙兩種液體的體積相同，由於液體的密度不同，則*乙液體的質量一定不相等；

（3）因為當液體溫度到達沸點時，繼續吸熱，溫度不變，所以加熱4分鐘後，*乙兩種液體溫度均不再升高，說明兩種液體溫度都到達沸點溫度．

故*為：（1）加熱相同時間液體吸收的熱量相同；（2）溫度計的液泡接觸了容器底；兩種液體的體積相等；（3）兩種液體溫度都到達沸點．

知識點：比熱容

題型：實驗,探究題