全面依法治國是國家治理的一場深刻*。黨的十九屆四中全會明確指出，要“堅持和完善*特*社會主義法治體系，提...

問題詳情：

 全面依法治國是國家治理的一場深刻*。黨的十九屆四中全會明確指出，要“堅持和完善*特*社會主義法治體系，提高黨依法治國、依法執政能力”。全會提出“健全保*憲法全面實施的體制機制”“完善立法體制機制”“健全社會公平正義法治保障制度”“加強對法律實施的監督”4方面舉措，推進法治*建設。強調加強憲法實施和監督，提出落實憲法解釋程式機制、推進合憲*審查工作、加強備案審查制度和能力建設等，維護國家法制統一、尊嚴、權威。“堅持科學立法、*立法、依法立法，完善黨委領導、人大主導、*依託、各方參與的立法工作格局，立改廢釋並舉，不斷提高立法質量和效率。”“堅持法治建設為了*、依靠*，加強*法治保障，保**依法享有廣泛的權利和自由、承擔應盡的義務，加強對司法活動的監督，確保司法公正高效權威，努力讓*群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。”

結合上述材料並運用《*生活》知識，說明**的上述舉措對推動依法治國的作用。(12分）

【回答】

①明確依法治國的總目標為建設社會主義法治國家指明瞭方向，明確了堅定不移走*特*社會主義法治道路。

②強化黨對依法治國的統一領導，為依法治國提供最根本保障，也是依法治國能落實的最大*優勢。

③推動合憲*審查，強化依憲治國，維護法法律權威、尊嚴，為依法治國提供最根本的遵循。

④堅持*科學立法和依法執政、依法行政、司法公正、全民守法，共同推進，堅持法治國家、法治*、法治社會一體建設，推進法治*建設。

【分析】

本題以全面依法治國是國家治理的一場深刻*為話題設定相關情境，從《*生活》角度設定相關問題，考查考生對**、依法治國基本方略等知識的把握，考查學生調動和運用知識，描述和闡釋事物，論*和探究問題的能力。

【詳解】

本題設問指向結合上述材料並運用《*生活》知識，說明**的上述舉措對推動依法治國的作用，屬於意義類試題。意義類的解答題要遵循由近及遠、由表及裡、有直接到間接的思維順序，語言組織要落腳在“有利於”“促進”“增強”“鞏固”等句型。解答時需要學生具有豐富的知識儲備和很強的分析和解決問題的能力，要求學生吃透教材的基本觀點和具有調動和運用知識以及分析和闡述觀點的能力。審題關鍵是抓住材料中的有效資訊“推進法治*建設”“加強憲法實施和監督”“堅持科學立法、*立法、依法立法，完善黨委領導、人大主導、*依託、各方參與的立法工作格局，立改廢釋並舉，不斷提高立法質量和效率”“加強*法治保障，加強對司法活動的監督，確保司法公正高效權威”，調動運用依法治國的總目標、黨對依法治國的統一領導、維護憲法法律權威、法治*建設等知識分析。

【點睛】

解答意義類主觀題有以下對策：

對策一：根據主體分析意義。即分析設問中的事件或措施對“誰”有意義，從不同主體進行分析。比如，分析經濟意義時，常見主體有消費者、經營者、企業、國家、勞動者等。

對策二：尋找角度分析意義。即從不同的角度來分析意義。比如，分析科技創新對發展現代農業的意義，我們可以從科技本身的角度、農民的角度、農業的角度、農村的角度等來分析。

對策三：迴歸教材分析意義。即把試題與課本知識聯絡起來尋找答題思路，對題中的材料和設問做出分析，把材料觀點與課本知識一一對照，選取相關知識作答。

對策四：結合材料分析意義。即要注意結合材料，根據教材中的觀點談解決問題的必要*、重要*。

對策五：要遵循由微觀到巨集觀、由小到大、由近及遠的原則，體現由小到大原則。

知識點：我國* 我國*受*的監督

題型：探究題