【@每一位中學生規定*了!】新聞連結：2017年9月7日，國家網際網路資訊辦公室印發《網際網路群組資訊服務管理規...

問題詳情：

【@每一位中學生規定*了!】

新聞連結：2017年9月7日，國家網際網路資訊辦公室印發《網際網路群組資訊服務管理規定》，指出：網際網路群組建立者、管理者應當履行群組管理責任，即“誰建群誰負責”“誰管理誰負責”，依據法律法規、使用者協議和平臺公約，規範群組網路行為和資訊釋出，網際網路群組成員在參與群組資訊交流時，應當遵守法律法規，文明互動、理*表達。

（1）讓古老與新潮穿越時空的碰撞，淬鍊出智慧的火花。某校八年級（1）班微信群每天釋出一條經典名言，請將釋出的經典名言與所體現的課本知識點對應連線。

尺有所短，寸有所長      學會換位思考

己所不欲，勿施於人      學會欣賞他人

人而無信，不知其可也    誠信是一個人安身立命之本

不學禮，無以立          文明有禮是一個人立身處世的前提

（2）讓網路空間風清氣正。請結合所學知識，對這則新聞連結進行簡要點評。

【回答】

（1）

（2）點評：①以上新聞連結體現了理*參與網路生活，傳播網路正能量或者以上新聞連結體現了學會合理利用網路。②網際網路已經成為我們重要的學習工具和交往平臺；恪守道德、遵守法律是網路生活的基本準則；自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網路參與者；我們要充分利用網路平臺為社會發展建言獻策，讓網路成為匯聚民智、促進社會*與發展的重要渠道。③我們要提高媒介素養，促進溝通、完善自我；對自己的網路言論負責；我們要踐行社會主義核心價值觀，培育積極健康、向上向善的網路文化，讓網路公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

【解析】本題考查社會生活講道德和合理利用網路等相關知識。主要考查學生分析問題能力，解決問題能力和歸納能力；對材料進行深入分析，據教材知識組織*。

（1）此問是連線題，考查學生基礎知識。據教材知識，尺有所短，寸有所長對應學會欣賞他人；己所不欲，勿施於人對應學會換位思考；而無信，不知其可也對應誠信是一個人安身立命之本；不學禮，無以立對應文明有禮是一個人立身處世的前提。

（2）此問考查合理利用網路相關知識。分析材料合理利用網路可從恪守道德、遵守法律是網路生活的基本準則； 要提高媒介素養，促進溝通、完善自我等方面組織*。

考點：社會生活講道德和合理利用網路

知識點：遵守網路規則

題型：探究題