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14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)(     )閱讀的功用是顯而易見的。但是,...

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問題詳情:

14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)(     )閱讀的功用是顯而易見的。但是,...

14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)(      )

閱讀的功用是顯而易見的。但是,我更想強調的是“無用”的閱讀,____________。____________,____________。____________,______________,____________。它的“無用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢?

①這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的 

②雖然它是“無用”的,然而一切都有痕跡 

③它內在的文化含量並沒有因表面的“無用”而打折扣 

④我們沉重的肉身會因某些時刻“無用”的閱讀而獲得心靈的輕盈和潔淨 

⑤正如文化給人的力量一樣,“無用”的閱讀給人更多的是緩慢、綿密、恆久的滲透 

⑥但它讓我們感受到了他人的存在,看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值

A.①⑥③②④⑤            B.①③⑥⑤②④

C.⑤②①④③⑥            D.⑤②④①⑥③

【回答】

14.(3分).D解析 根據語段的內在邏輯關係來判斷。本段講述的是“無用”閱讀的作用,先解釋“無用”的閱讀,再講“無用”的閱讀的作用。¢Ú¢Ý解說“無用”的閱讀,根據“雖然”可知,¢Ú在¢Ý之後,排除A項;根據關聯詞“但”可知,¢Þ放在¢Ù之後,排除B、C兩項。

知識點:句子銜接

題型:選擇題

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