材料一　在第72屆聯合國大會期間，聯合國教科文組織舉辦全球領導人峰會，併成立了“全球希望聯合會”，希望以此推...

問題詳情：

 材料一　在第72屆聯合國大會期間，聯合國教科文組織舉辦全球領導人峰會，併成立了“全球希望聯合會”，希望以此推動世界文化多樣*、*環境的可持續發展。

材料二　2017年已畫上句號。將“留學”作為關鍵詞進行搜檢，來自教育部的最新資料是2017年*出國留學人員總數達60.84萬人，2018年留學生數量實現持續增長也應毫無懸念。分佈在世界各地的留學生，有的挑燈夜戰學習、有的手忙腳亂生活……他們看似有著和同齡人一樣的生活軌跡，但面對中外文化差異時的茫然、適應、反思，卻是人生中的獨特經歷。在留學光環早已消退的今天，這些經歷可算是最大的無形財富。

（1）我們應怎樣看待世界各國不同的文化？

（2）為什麼要“推動世界文化多樣*的可持續發展”？

（3）面對中外文化的差異，我們應如何做？

【回答】

（1）①各民族文化都有其產生和發展的淵源，表達了人們對世界特有的理解與情感。各民族文化共同構成奼紫嫣紅、生機盎然的世界文化大花園。②每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧。

（2）①文化多樣*是人類社會的基本特徵，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多*，讓世界變得更加絢麗多姿。②文化多樣*是實現文化創新與發展的前提和基礎。不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發新的活力。

（3）①應正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。②用開放和包容的心態，學習和借鑑優秀外來文化，促進和而不同、兼收幷蓄的文明交流。

【詳解】

（1）此問旨在考查學生對怎樣看待世界各國文化的認識，結合材料和所學，從世界各國文化的產生和發展淵源、各國文化表達了對世界特有的理解和情感、共同構成奼紫嫣紅的世界文化、每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的意義和價值等方面回答，角度多元化，言之有理即可。（2）此問旨在考查學生對推動世界文化多樣*的可持續發展的認識，結合材料和所學，從文化多樣*是人類社會的基本特徵、是世界文化充滿活力的表現、是人類文明進步的重要動力、為人們提供了豐富的選擇、是實現文化創新與發展的前提和基礎等方面回答，角度多元化，言之有理即可。（3）此問旨在考查學生對怎樣面對中外文化差異的認識，結合材料和所學，從相互尊重，平等交流對話、相互理解包容、學習借鑑、兼收幷蓄等方面回答，言之有理即可。

知識點：世界文化的多樣*

題型：辨析題