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為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學設計瞭如圖16所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先後從同一...

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問題詳情:

為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學設計瞭如圖16所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先後從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mc,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離後靜止。請你根據生活經驗和所學的物理探究方法,回答以下問題:

(1)在圖*和圖*實驗中,A球、C球剛滾到水平面時的速度     。(選填“相等”或“不相等”)

(2)小球推動小木塊運動的距離越大,安全隱患    。(選填“越大”、“不變”或“越小”)

(3)用來研究超載安全隱患時,我們應選擇      兩個圖所示實驗進行比較。

(4)用來研究超速安全隱患時,我們應選擇      兩個圖所示實驗進為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學設計瞭如圖16所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先後從同一...行比較。

           為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小謝同學設計瞭如圖16所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先後從同一... 第2張

【回答】

(1)相等;(2)越大;(3)**;(4)*乙 。

知識點:各地會考

題型:實驗,探究題

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