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19.下面是“*網民文化節”活動的標識,請從構圖的角度說明標識的創意,要求語意簡明,句子通順,不超過60字。

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問題詳情:

19.下面是“*網民文化節”活動的標識,請從構圖的角度說明標識的創意,要求語意簡明,句子通順,不超過60字。

19.下面是“*網民文化節”活動的標識,請從構圖的角度說明標識的創意,要求語意簡明,句子通順,不超過60字。

【回答】

標識整體呈現一個舞動奔騰的人,彰顯“以人為本”的服務理念;標識主體像字母e,象徵網路;又像漢字“文”,代表文明(文明上網)。

【解析】

試題分析:此題考查圖文轉換的表達運用能力。圖文轉換題也是語言表達運用的一種題型。可根據標識的構成要素,聯絡社會現實,展開合理的聯想,然後從創作意圖角度答出其寓意。畫面由一個“以人為本”的舞動奔騰圖樣的人和“網民節”及漢語拼音構成,而標識從整體上看,又像網路符號,由此可得出其創作意圖,即文明上網。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】解答漫畫題,要善於類比聯想,探究畫面寓意。類比聯想是在審讀、想象的基礎上,將畫面資訊跟現實生活相聯絡,深入揣摩作者的創作意圖,在類比中明曉漫畫寓意的過程。描述原則:整體意識,注意細節,注意物件,留意方位,按照順序,採用恰當的表達方式。(要仔細觀察,合理想象,適當補充,按照一定的順序描述,並揭示畫面的寓意,以拓展*的深度)揭示寓意,即通過漫畫揭示出事件的本質內涵。先要認真細緻的觀察畫面的內容,找出其諷刺、頌揚的物件或行為(有標題的,一般多是標題)。要注意:畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的物件,要學會由“實”及“虛”,由表及裡。然後挖掘隱含資訊,進一步提煉概括畫面所揭示的主題。

知識點:圖文轉換

題型:語言表達

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