較高級別的架構師可能看到自己深奧的技術技能逐漸削弱,但仍然希望(或者可能只是試圖)維持技術專家的身份。
科學和技術技能同樣完全必要但很不充分。
由於國家沒有充足的管理和技術技能或缺乏能力來吸收資金,許多規劃正在落後。
《*武術段位制》的考評內容包括武德與武術禮儀、理論知識、技術技能3個方面。
具備良好技術技能的任何人都可以建立體系結構圖、編寫和稽核技術設計,甚至編寫一些程式碼。
國中的核心課程可以鞏固學生的識字、算術和技術技能以及公民基本價值。
羅伯特.凱茲將關鍵的管理技能分為3大類:技術技能、人際關係技能與概念*技能。
請忍住賣弄自己的技術技能的衝動。