在大科學時代，綜合競爭力的大小取決於其綜合創新能力，尤其是自主創新能力。
成功經驗不能成為教條，不能成為創新能力的束縛。
繼續發揮僑資企業的模仿優勢，需要提高企業模仿創新能力。
近年來，烏海市海勃灣區以提升自主創新能力為目標，加快構建以企業為主體的產學研結合創新體系，科技創新工作取得了一定成果。
大力發展教育和科學普及事業，提高全民族的科學文化素質和創新能力。
打著文化創意的旗號，卻幹著“拿來主義”的勾當，再一次讓我們的“山寨能力”在*上醜名遠播，這創新能力也真弱爆了。
作者結合帶教經歷，簡述了對外科*學位研究生的創新能力培養體會。
其中，生產力系統是核心層次，經濟關係系統是中間層次，市場競爭是*環境層次。最關鍵的因素是源於生產力系統的具有創新能力的人力資本。
高職創新教育應遵循自主*、索*、踐*和激勵*的原則,營造創新能力培養的環境,根據社會和市場對人才的需要,結合職業崗位的變化,靈活地創造*地設定*,建設一支高質量的師資隊伍,提高學生的的實踐能力。
解決這些問題涉及基礎研究、科研成果產業化、農業發展、環境保護、清潔生產技術、提高企業技術創新能力、人力資源開發等領域。
***說,面對世界科技飛速發展的挑戰,我們必須把增強民族創新能力提到關係中華民族興衰存亡的高度來認識。
過競爭對手的創新能力。
加強研究生創新意識和創新能力的培養，是知識經濟時代的需要。
結合實際對學生進行了創新能力和發散*思維能力的測量。
在今後工作中，二者是融合和延伸，即是創新能力的浮現.
作為馬鞍山市高科技產業的搖籃，科技人才的創新能力與效率是創業園成功的關鍵。
一個好的自由職業者不僅是要求有一般的創新技能，而是需要更加優秀的創新能力，這要求她懂得一些財務，一點合同法，一點*作方法和一些營銷手段。
在技術引進總額不斷增長的情況下，如何有效利用技術引進促進我國自主技術創新能力的提高？
創維以其在此行業具有的強勁創新能力和技術積累，必將在國內外數字電視機頂盒市場獲得更大市場份額。
最後，我們應該對最具創新能力的中小企業提供針對*的支援——那些有最大潛力向世界出口產品和服務的公司。
辦公室裡紅*的牆壁會扼殺員工的創新能力，但是會讓員工對於特定框架內在細節和精準度上有很大提高。
衡量國家的競爭和創新能力是複雜的。
四是加快技術進步，提高企業技術創新能力。
生產技術水平低，結構不合理，技術創新能力不強，發展後勁不足。
培養具備創新能力的人才是知識經濟時代的迫切需要，也是我國“建設創新型國家”和我省實施“*西崛起新跨越”戰略的要求。
石刻文化為大學生陶冶*情、提升人格提供了豐饒的營養大餐；三峽現代水電工程文化為培養大學生創新精神與創新能力提供了近水樓臺。
經驗表明，為社交軟體賦予的控制越多，對創新能力的抑制就越大，越難以建立一個使用者積極參與的環境。
而對於那些受到良好教育，具有特殊的創新能力或分析技能的人們來說，同樣的情況在很大程度上是一種恩惠。
培養學生的想象能力，創新能力，發散*思維。
時常運用頭腦風暴，利用腦力激盪提升自己的創新能力。
基本目的是為了擴大學生的知識面，培養學生的分析能力、綜合能力、自學能力、實驗動手能力與一定的創新能力
筆者通過對創新能力和創新素質內涵的各種研究觀點的總結分析，初步論述了大學生第二課堂目標的核心和實質。
利率市場化,尤其是存款利率市場化後,銀行業的競爭格局必將發生深刻變化;銀行之間的競爭不再是“高息攬存”,而是風險定價能力、金融創新能力。
汪玉、王輝等來自科技戰線的*隊人大代表打算就加快提高自主創新能力、加快科技體制改革等問題,在會議期間提出自己的思考和建議。
擁有自主智慧財產權的發明創造和創新能力，擁有廠校合作不斷更新員工的知識能力。
機器人涉及多種學科,學生接觸機器人有助於培養他們的想象力、思考力、創新能力。
探究式教學是基礎教育新課程提倡的教學方式之一,也是新一輪基礎教育課程改革中關注的熱點.探究式教學能夠提高學生的發散思維能力,增強學生的創新意識、新精神和創新能力,增強學生的數學興趣,深化學生的數學體驗,養成學生的探究*學習習慣.
專家指導：諾基亞慘遭滑鐵盧緣於安於享樂，可見居安思危才能高瞻遠矚。小到個人、團隊的進取，大到國家、世界的發展無不體現此理。同時，蘋果的成功是創新能力和想象力的成功。
建立第二課堂，鼓勵拔尖學生脫穎而出，培養大學生創新意識與創新能力。
同時，靈活的經營機制和高素質的金融人才也加強了股份制銀行的金融創新意識和金融創新能力。
最富有創新能力的國家當作一個失敗的國家，它只是根據常識提出一個極度無力的建議我們就為其歡欣鼓舞了?
*關於建設海西的檔案中提出要增強自主創新能力，加強海峽西岸區域創新體系建設。
衛生統計學教育模式應真正達到讓學生主動構建知識，實現自主學習、我更新、我創造的學習目標；培養學生獲取知識的能力及創新能力，這對於培養適應21世紀醫學創新人才具有重要的理論和實踐意義。
培養有創新精神和創新能力的人是高等教育的目標之一。
加快轉變發展方式，把經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；把增強自主創新能力，建設創新型國家，真正擺在國家發展戰略的核心位置。
學生聽老師的話並非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。
可持續競爭的惟一優勢來自於超過競爭對手的創新能力。
實驗平臺投入執行以來，在研究生創新能力的培養上取得了突出成績。
提高溝通能力、協調能力、創新能力是鍛鍊青年幹部的基本要求。
他們認為，為*其功效所作的代價高昂的研究將扼殺創新能力，並有利於對此無法承擔的規模較小的公司。
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