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小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個...

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問題詳情:

小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:

小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個...

①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;

②用手拿着這個蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中,放手後發現玻璃瓶上浮;

③將一個鐵塊裝入玻璃瓶並蓋緊蓋子,放入水中放手後發現玻璃瓶下沉;

④取出玻璃瓶並擦乾瓶上的水,掛在*簧測力計上,保持玻璃瓶豎直,然後從圖乙所示位置慢慢浸入水中,並根據實驗數據繪製了*簧測力計的示數F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關係圖象如圖*所示.

(1)裝有鐵塊的玻璃瓶全部浸沒在水中時受到的浮力是_____N.

(2)BC段說明物體受到的浮力大小與浸沒的深度_____(選填“有關”、“無關).

(3)在第②*作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時受到的浮力爲_____N.

(4)小陳認真分析以上實驗數據和現象後發現,物體的沉浮與物體的重力和所受浮力有關,其中上浮的條件是_____.

(5)若圓柱形容器的底面積爲100cm2,在乙圖中,當玻璃瓶浸沒後,水又對容器底的壓強增加了_____Pa.

(6)細心的小陳同學發現玻璃瓶上還標有100ml的字樣,於是在裝有鐵塊的玻璃瓶內裝滿水並蓋上瓶蓋,再用*簧測力計測出總重力,如圖丁所示,此時*簧測力計示數爲3.1N,根據以上數據他算出了鐵塊的密度爲_____kg/m3.

【回答】

1.6    無關    1.6    F浮>G    160    8×103   

【分析】

(1)分析圖象,由根據F浮=G﹣F求浮力大小;

(2)根據圖象分析,浸沒後浮力不變;

(3)根據浮力大小的影響因素分析解答;

(4)根據浮沉條件解答;

(5)由阿基米德原理計算瓶子浸入水中體積,從而得出液麪上升的高度,可計算壓強的增加量;

(6)由圖*知,瓶子重力,從而計算鐵塊重力,計算出瓶中加入水的重力,由密度公式可得加入水的體積,從而得到鐵塊體積,由密度公式計算鐵塊的密度大小.

【詳解】

(1)分析圖象知,當瓶子浸入深度爲0時,*簧測力計示數爲瓶子和鐵塊的總重力,即G=2.2N;當瓶子浸入深度達到6cm後*簧測力計不再減小,說明瓶子浸沒在水中,示數爲0.6N,浮力:小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個... 第2張

(2)從BC段瓶子受到的*簧測力計拉力不變可知,瓶子受到的浮力不變,說明物體受到的浮力大小與浸沒的深度無關;

(3)浮力的大小與液體密度和物體浸入液體的體積有關,空玻璃瓶浸沒在水中與裝有鐵塊的瓶子浸沒在水中時浸入水中體積相等,所以受到的浮力相等,都爲1.6N;

(4)當浮力大於重力時,物體上浮,即物體上浮的條件F浮>G;

(5)由阿基米德原理可得,當玻璃瓶浸沒後,瓶子排開水中體積:

小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個... 第3張

容器中水面上升體積與V排相等,即:小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個... 第4張,所以容器中水面上升高度:

小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個... 第5張

所以水又對容器底的壓強增加了:

小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個... 第6張

(6)由圖*知,空瓶的重力1.4N,瓶子和鐵塊的總重力2.2N,鐵塊重力:

小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個... 第7張

由題知,圖丁中*簧測力計示數,即瓶子、水和鐵塊的總重力:G總=3.1N,所以裝入水的重力:小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個... 第8張

裝入水的體積:小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個... 第9張

則鐵塊的體積:小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個... 第10張

所以鐵塊密度:小陳同學在老師的指導下完成了以下實驗:①用*簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖*所示;②用手拿着這個... 第11張

知識點:浮力

題型:實驗,探究題

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