如圖中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動過程，請據圖分析回答下列問題。（1...

問題詳情：

如圖中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動過程，請據圖分析回答下列問題。

（1）假如圖中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那麼A可以表示細胞正在進行______作用，此過程是在細胞的______中完成的，必備條件是要有______。

（2）圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的______區；水在b處向上運輸是通過莖內的運輸結構--______完成的。在根和葉脈中有運輸有機物的______；植物在運輸水分的同時，溶在水中的______也“搭着便車”被運輸到了植物體的各個部位。

（3）在植物體中水分能從由低處往高處運輸，其動力主要來自葉片的______作用。

【回答】

  光合  葉綠體  光照  成熟  導管  篩管  無機鹽  蒸騰

【解析】綠*植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了澱粉等有機物，並且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

（1）假如圖中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那麼A可以表示細胞正在進行光合作用，此過程是在細胞的葉綠體中完成的，必備條件是要有光照。 （2）圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區，成熟區生有大量根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位；導管能夠運輸水分和無機鹽，篩管能運輸有機物。所以水在b莖處向上運輸是通過莖內的運輸結構--導管完成的。在根和葉脈中有運輸有機物的篩管。植物在運輸水分的同時，溶在水中的無機鹽也“搭着便車”被運輸到了植物體的各個部位。 （3）植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它爲根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自於植物的蒸騰作用。

知識點：植物對水分的吸收和運輸

題型：綜合題