問題詳情：
那些疼我的人
丁立梅
①三月天，蜜蜂從土牆的洞裏鑽出來，嗡嗡鬧着。柳樹綠了。桃花開了。菜花更是開得驚心動魄，鋪一望無際的黃。上個世紀七十年代的鄉下，這個時候，正是青黃不接，有什麼可吃的呢？沒有的。
②我去爬屋後的小木橋。小木橋搭在小河上方，橋下終年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼裏，很可怕，我害怕從橋縫裏掉下去。那樣的害怕，最終會被一種嚮往所抵消。爬過木橋，就可以到達幾裏外的外婆家，外婆會給我一隻煮雞蛋，或是一捧炒蠶豆。這是極香的誘惑。
③我很幸運，每次都能安全地爬過木橋去。矮矮的外婆見到我，眼睛笑眯成一條縫。她手裏正補着衣，或是納着鞋底，她會立即放下手裏的活，去竈邊生火。一瓢清水倒進鍋裏，騰起一股熱浪來，我知道，我可以有煮雞蛋吃了。一臉威嚴的外公埋怨她：“那是換鹽的雞蛋啊，家裏快沒鹽了。”外婆擋着，說：“小點聲，別嚇着孩子。”他們在屋裏嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆護着，有香香的煮雞蛋可吃，便覺得自己是世上最幸福的孩子。現在想來，那時我真是不懂事，不知吃掉外婆家多少的鹽，害得外婆一到飯時，便受到外公的責備。
④記憶裏，也總是體弱，常生病。一病就是半個月。這時有兩個女人圍着我轉，一個是祖母，一個是母親。光線微弱的茅草房裏，祖母的影，隱在半明半暗中，身上有種奇異的溫暖。我躺在牀上看她，她端一隻水碗，放在門後，手裏握幾根筷子，蹲下身去，嘴裏唸叨着什麼，一邊叫着我的名字。“你們不要摸我家的梅呀，讓她快快好起來，我給你們燒紙錢。”筷子終於在水碗裏站立起來，祖母便長吁一口氣，她的禱告靈驗了。迷信的祖母，用她自認爲可以爲我消災免難的站水碗的方法，一次次爲我禱告。禱告完了，她的手，會撫過我的臉，沙子吹過的感覺。歲月鍛造得她手的肌膚，很糙。卻暖極。她問我：“乖乖，你的病就快好了，想吃什麼？奶奶給你做。”那時攤一塊攤餅，是最難得的美味，我每次都會提這個要求。祖母每次都會滿足我，家裏沒攤攤餅的白麪，她就去問鄰居借。攤餅上好聞的蔥花味，香了整幢房。以至於我覺得，生病不是苦，倒是一件十分幸福的事。
⑤我有過大難不死的幾次。母親說：“有一次出天花，全村八十三個孩子都出天花了，你是最嚴重的一個。高燒昏迷，不知人事，醫生說，沒治了，讓準備後事。我抱着你，七天七夜沒閤眼。你呀……”大雪的天，我又突然生病，母親頂着風雪去找醫生，醫生來，說，不行，得趕緊送街上的醫院去。街離村子，有幾十里路，父親又不在家，風大雪大的，母親卻決定一人，用拖車拖我去醫院。母親就真的上路了，把我用被子裏三層外三層地裹好。一路上，母親跌過不知多少跟頭，我卻安然無恙。到達醫院，醫生看着雪人一樣的母親，感動了，立即給我檢查，是急*肺炎。晚一會，就難治了。我的病好了，母親的額上，卻留着指長的一塊疤，像一條臥着的小蠶。我撫母親的那塊疤，問母親後不後悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手，說一句：“你呀。”
⑥現在，我在織一件毛衣。要過冬了，兒子的毛衣嫌短了。我挑橘黃的顏*，選一種小熊貓的圖案，這樣織出來，一定漂亮非常。想兒子穿上，會極帥氣的。兒子在一邊看着，問：“媽媽，是給我織的嗎？”我答：“不給你織，給誰織呢？”“那麼，媽媽，你是寶貝我的嗎？”我答：“我不寶貝你，還能寶貝誰呢？”思緒就在那一刻拐了彎，我生命中那些疼我的人，一一浮現出來。我癡癡地想，上帝送他們來，就是爲了來疼我的。就像我疼我的兒子一樣。世間的美好，原是這樣的愛寫成的。
⑦如今，我的外婆和祖母，都已先後去世了。很安慰的是，她們走時，我在她們身邊。她們看着我，最後疼愛的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的臉上，留在這個世上。
1．本文寫了哪些疼我的人？文章都寫了這些人的哪些事？請簡要概括。
2．文章開頭描寫優美的鄉村景*有什麼作用？
3．文中母親兩次對我說“你呀”，母親要對我說什麼呢？根據語境，發揮想象寫下來，並分析包含着怎樣的感情？
4．有人認爲，文章的第⑥小節可以刪去，理由是跟文章的主題無關，你同意這種說法嗎？爲什麼？
5．文中寫祖母爲我治病的方法，實際上並不科學，連作者也認爲是一種迷信，有人說，這哪是疼“我”，分明是害“我”，你認爲呢？想一想，你有過類似的經歷嗎？請簡要概括在下面的橫線上。
【回答】
外婆煮雞蛋給我吃；祖母擔心着我的病；母親送我去醫院。
優美的景*反襯鄉村的貧窮。
①你呀，太讓我擔心了，老是生病，什麼時候才能健康的長大。 擔心、憐惜 ②你呀，是媽的心頭肉，爲了你，媽媽吃再多的苦也心甘情願。疼愛、牽掛（意對即可）
同意，因爲文章的主題是表現三個女人對我的疼愛，而這一小節與此沒有關係。不同意，這一小節使文章的主題得到了昇華，這是愛的傳遞，正是她們，讓“我”懂得了愛的珍貴，使我學會了用一顆愛心去對待兒子，對待別人。
祖母是從舊社會過來的人，受教育的程度不高，但她愛我疼我的心是真切的，這樣寫恰恰能帶給我們一份真實的感動。
知識點：現代文學類文本閱讀
題型：現代文閱讀
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