袁文婷，一名光榮的80後*教師，在什邡市發生的因地震教學樓垮塌事故中，她爲了拯救學生，把青春定格在了26歲。...

問題詳情：

袁文婷，一名光榮的80後*教師，在什邡市發生的因地震教學樓垮塌事故中，她爲了拯救學生，把青春定格在了26歲。災難發生時，教室裏的很多孩子都嚇得呆坐着，不知所措。爲了最大限度地減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次衝進教室，用她柔弱的雙手抱出一個又一個孩子。當她最後一次衝進去後，樓房完全垮塌了……

（1）袁文婷老師用柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子，她的事蹟感動了千千萬萬的學生，你想對袁文婷老師說些什麼?

（2）在我們日常生活中卻有一些不尊重老師的現象，請你舉出兩例。

（3）作爲一名學生，你認爲怎樣才能與老師建立*的師生關係？

【回答】

（1）對袁文婷老師說的話能表達出對她的敬仰感激之情即可。

（2）如：給老師起綽號、見到老師不理不睬、上課時不遵守課堂紀律等。

（3）要主動與老師交流交往，建立一種新型的、*平等的師生關係；正確處理與老師之間的矛盾，通過恰當的方式與老師坦誠交流，解除相互間的誤解和矛盾；對老師的差錯要誠懇地指出來，也是愛老師的表現。

知識點：青春期心理矛盾是正常現象

題型：綜合題