問題詳情：
16.閱讀下面的材料，完成後面題目。（5分）
每年臨近高考時，校園中那一條條高懸的打氣橫幅和勵志標語已成了一道獨特的風景線。“只要學不死，就往死裏學”“提高一分，幹掉千人”“扛得住給我扛，扛不住給我死扛”“生時何必久睡，死後自會長眠”之類的標語比比皆是。
對於此類高考勵志標語，你有何看法？請簡要闡述。（要求：語言表達簡明、連貫，言之成理；120字以內）
【回答】
16．（示例一）這些高考勵志標語有利於高考備考。它充分體現了各方對高考備考的重視，其引導作用十分明顯，有利於激發考生的學習熱情，充分調動考生的學習積極*；它營造了良好的複習氛圍，有利於考生增強學習信心；它語言活潑，簡潔明瞭，上口好記，鼓動*強，易於考生接受。
（示例二）這些高考勵志標語反作用十分明顯。它讓考生揹負沉重壓力，情緒緊張，影響備考的效率；它急功近利，鼓吹惡*競爭，帶有偏執、自虐傾向，無益考生身心健康、*成長；它是極端應試教育的產物，易導致考生心理乃至人*扭曲；高考勵志標語應力求文質兼美，釋放正能量。
（示例三）高考勵志不需要這種雷人的標語，此類“以死相拼”“殺氣騰騰”的雷人口號正反映了高考競爭壓力的空前巨大。高考只是一次升學考試，大學只是人生的一個驛站。高考過後還有更長的路要走，學生依然要面對各種考試。這種勵志標語不利於考生的全面和長遠發展。
知識點：語言的簡明連貫得體
題型：語言表達
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