國文精選館

網站首頁練習題成語大全造句名詞解釋經典語錄名人語錄

當前位置：國文精選館 > 練習題 >

若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是 A．x>1 ...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.09W

問題詳情：

若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是

A．x>1 B．x<1 C．x≥1 D．x≤1

【回答】

C

知識點：各地中考

題型：選擇題

Tags：取值式子內有實數 A.x1

猜你喜歡

若代數式有意義，則x的取值範圍是（　　）　 A． x＜ ... 若代數式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍爲（）. A.x>0　　　　　　　　B.x≥0 ... 式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是【】 A．>1 B．... 式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＜1 B．x≤1 ... 若分式在實數範圍內有意義，則實數x的取值範圍是（）A．x＞－2 ... 若使二次根式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（）．A． B． C．... 若式子在實數範圍內有意義，則取值範圍是A. B. C. ... 若分式有意義，則x的取值範圍是（） A．x≠1 ... 若代數式在實數範圍內有意義，則實數x的取值範圍是（　　）A．x＞3 ... 若式子在實數範圍內有意義，則的取值範圍是（） A. ...

相關文章

若在實數範圍內有意義，則的取值範圍是A．x≥3 B．x＜3 C．x≤3 ... 若分式有意義，則x的取值範圍是（） A. x>2 B. x≠2 ... 式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（）A．x＞0 B．x≥－1 C．x≥1... 如果分式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≠﹣1 B．x＞﹣1 ... 若在實數範圍內有意義，則的取值範圍是( )　A． B． C． ... 要使式子有意義,則x的取值範圍是( ) A.x>0 B.x≥-2 ... 分式有意義，則x的取值範圍是（）A．x＞2 B... 若式子在實數範圍內有意義，則的取值範圍是（　　） A. B. C. D. 若式子－＋1有意義，則x的取值範圍是【】A．x≥ B．x≤ ... 如果分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．全體實數 B．x≠1 ...

熱門文章

若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（）A．x≥3 B．x≤3 C．x＞3 D．... 若二次根式有意義，則x的取值範圍是（） A．x<2 B．x≠2 ... 若式子在實數範圍內有意義，則的取值範圍是 . 使分式有意義，則的取值範圍是（）A. ... 要使分式有意義，則的取值範圍是（　　）　A x＞2 B x＜2 ... 若代數式在實數範圍內有意義，則實數a的取值範圍爲（）A．a＝4 ... 若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（）A.x>-5 B.x<-5 C.x≠-5 ... 式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是-（　　）A．>1 B．≥1 C．<1 ... 若分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞3 B．x＜3 ... 若代數式有意義，則實數x的取值範圍是（　　）A．x＝﹣1 B．x＝3 C... 若式子有意義，在實數範圍內有意義，則的取值範圍是（）A. B. C. ... 要使式子有意義，則的取值範圍是（）A. x＞ B. x＜ C. x≤ ... 若分式有意義，則x的取值範圍是（）．A． B． C．=2 ... 若代數式在實數範圍內有意義，則實數x的取值範圍是（　　）A．x≥﹣1 B．x＞2 C．x≠2 ... 若式子有意義，則實數x的取值範圍是 .

推薦內容

．若二次根式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞ B．x≥ C．x≤... 若分式有意義，則x的取值範圍是A．x≠0 B．x≠ C．x＞ D... 若分式有意義，則x的取值範圍爲 A．x＞3 B．x＜3 C．x≠... 要使有意義，則x的取值範圍爲( )A. B. C. D. 若二次根式有意義，則x的取值範圍是（） A． B． C． D．若y＝有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞0 B．x≥0 ... 要使代數式有意義，則的取值範圍是　　A． B． C． ... 二次根式有意義，則的取值範圍是（）A. B. C. ... 要使式子有意義，則x的取值範圍是（）A．x＞0 B．x≥－2 C．... 式子有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≥3 B．x≤3 C．x... 要使二次根式在實數範圍內有意義，則實數的取值範圍是 ( ) （A）＞（B... 式子有意義，則x的取值範圍（）A.x＞2 B.x＜2 C.x≤2 ... 若式子在實數範圍內有意義，則的取值範圍是．要使式子有意義，則x的取值範圍是（） A. B. C. D. 若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是．

最近更新

我們常說“多行善事”、“與人爲善”、“真善美”，但如何才能達到“善”呢？古希臘有位大哲學家認爲：必須具有知識，...

“帥崇興”簡單造句，帥崇興造句子

3.鵝湖之會與陸九淵進行一場爲時三天的辯論後．朱熹寫下《過分水嶺有感》，詩日：“地勢覓南北，水流有西東。欲識分...

印度降水最多的地方，有“世界雨極”之稱的是（　　）　 A．加爾各答 B．孟買 ...

《沁園春雪》這首詞中請寫出總寫祖國北方冬天雪景的詩句，並說說在文中的作用。（10分）

“第二中學校”簡單造句，第二中學校造句子

下列各組原子序數所表示的兩種元素，能形成AB2型離子化合物的是（）A．6和8 ...

“斯塔利”簡單造句，斯塔利造句子

“獸面紋”簡單造句，獸面紋造句子

如圖，在梯形ABCD中，CD∥AB,E、F分別是AD、BC的中點，且EF＝（AB＋CD）.求*：EF∥AB∥C...

“感會”簡單造句，感會造句子

某遊客在下圖所示地區旅行，讀圖回答25-26題。25.在下列地點按照描述的方向能夠體會到“行到水窮處，坐看雲起...

對下列文言句中劃線部分的理解，正確的一項是A．起伏北壁石窗下，微窺之理解：稍稍看了一眼B．諸侯春振旅，秋治兵...

“擁書百城”簡單造句，擁書百城造句子

“道旁”簡單造句，道旁造句子