(2013煙臺模擬)思想和科學的發展是人類社會生活的重要內容,隨着歷史變遷而不斷進步。閱讀下列材料,回答問題...

問題詳情：

 (2013煙臺模擬)思想和科學的發展是人類社會生活的重要內容,隨着歷史變遷而不斷進步。閱讀下列材料,回答問題:

材料一　西方從中世紀遺留下來的教會神學,其內容不是關於這個世界的問題,而是關於另一個世界的問題,身後世界的問題。任何神學的東西,只要人的思想世俗化了,理*覺醒了,那麼神學的東西不管多麼貌似強大,都是不堪一擊的非常脆弱的。

材料二　西方首創科學*,對於人類文明進步的促進意義,恐怕是無論怎麼強調也不會過分,近代東方曾有一些人鼠目寸光,只看到科學的“形而下”(注:指具體的事物)的意義……“中體西用”“師夷之長技以制夷”,諸如此類的論點都與這種對科學*的片面理解有關。其實科學*顯然還有“形而上”(注:指思維活動)的一面,就是說它凸顯了理*的價值,昭示了一種科學主義的世界觀,其核心就是要破除迷信、解放思想,克服一切傳統偏見,以科學的精神來重塑人類的整個生活方式。

——馬克垚《世界文明史》

材料三　科學與*,是陳獨秀一生追求的兩大目標,陳獨秀曾說:“現在世上有兩條道路,一條是向共和的科學的無神的光明道路,一條是向*的迷信的神權的黑暗的道路”陳獨秀是“傾向共和科學方面”,在他看來,科學可以推動物質文明的發展、精神文明的進步以及國民素質的提高。他的確崇拜科學征服自然的能動作用,但他更把它看作一種反對‘迷信’的武器……仍堅信“科學與*,是人類社會進步之兩大主要動力。”

——《陳獨秀科學思想評析》

(1)試以近代自然科學發展的史實說明神學的東西“都是不堪一擊的非常脆弱的”。(3分)

(2)材料二中“一種科學主義的世界觀”的內涵是什麼?(1分)請以西方人文主義的演變歷程加以說明。(4分)

(3)近代*人在對待西方科學的認識上,材料二和材料三有什麼不同?(2分)結合所學知識分析導致這種不同的原因。(2分)

【回答】

解析:本題考查學生對近代科學發展與影響的認識。第(1)問,結合近代自然科學的成就分析,從對神學形成衝擊的角度進行歸納。第(2)問第一小問根據材料二中“凸顯了理*的價值”“其核心是……”等歸納其內涵;第二小問結合人文主義的發展歷程及不同時期的內涵分析。第(3)問第一小問注意比較材料二與材料三,可看出材料三強調的是*與科學,材料二體現的是“師夷長技”強調技術*。第二小問結合洋務運動與新文化運動的背景分析。

*:(1)史實:哥白尼的太陽中心說從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學的理論基礎——地球中心說;牛頓經典力學進一步從理論上否定了地心說的荒謬;達爾文的生物進化論從根本上顛覆了上帝造人說。(3分)

(2)理*思維,破除迷信,解放思想。(1分)智者運動第一次喚醒了人類的自我意識,反對迷信,強調人的價值;文藝復興時期肯定人的價值,要求以人爲中心而不是以神爲中心;宗教改革否定了教皇的絕對權威,使人獲得精神上的自由和靈魂得救的自*;啓蒙運動時期反對封建和愚昧,提倡科學,自由和平等,努力構建一個更符合理*和人*的社會。(4分)

(3)材料二把西方科學只理解爲工藝和機械,未認識到科學精神的價值;材料三認識到科學的巨大價值,是物質文明、精神文明及國民素質提高的推動力。(2分)原因:前者代表地主階級的利益,仍從儒學中尋找治國的理論依據,沒有破除對傳統思想的迷信;隨着資本主義經濟的發展,資產階級力量的壯大;西方思想的不斷傳播;*亥**了君主*制度,*共和觀念深入人心。(2分)

知識點：西方人文精神的發展

題型：綜合題