閱讀下面的文字，完成後面題目。①*居民的消費結構正在從生存型、溫飽型向小康型、富裕型結構過渡。消費的功能更加...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面題目。

①*居民的消費結構正在從生存型、溫飽型向小康型、富裕型結構過渡。消費的功能更加多樣化，消費標識功能正在逐漸增強。在我國的居民消費結構中，食品等基本生活消費的支出比例在下降，科教文衛等消費支出的比例在不斷升高，消費結構正在逐漸升級，越來越呈現出現代社會消費結構的特徵。

②然而，值得注意的是 我國消費結構呈現出明顯的層級*，即不同階層在消費上體現不同的需求。在較低階層的消費結構中，滿足基本生存需要仍是這些階層消費的主要目的，主要的消費支出仍集中在生活必需品上面；而在較高的社會階層中，消費支出更多屬於發展型和享受型消費。對這些階層來說，消費承載了更多的社會意義和文化意義，休閒式消費、社交式消費、身份*消費、炫耀式消費是他們消費的主要方向，消費更多的是與自我身份表達、社會認同聯繫起來。

③大環境爲人們的自由流動創造了很多機會，富裕之後的人們有了社會流動的慾望和可能，人們不再像以前一樣囿於政策體制的侷限，一生在同一個地方生活。如今，人們的流動慾望被激活，社會流動呈現出常態化，社會階層結構正在向異質多元的現代型社會結構發展，逐漸從封閉、僵化、凝固的社會階層結構向開放、流動、分化、重組的社會階層結構轉變，具體表現在：各種新興階層、邊緣階層逐漸涌現，階層之間分化速度加劇，不同階層之間在不斷地分化重組，階層位序在重新排列，中間階層的比例在迅速擴大，中下階層的規模在逐漸縮小，現代型社會結構在不斷分化與融合的彼此推進中日趨形成。

④傳統的家庭結構經歷着巨大的變遷，原有的縱向型、譜系型的大家族式的結構正在縮 小，家庭規模正在向小型化發展。新的家庭結構類型不斷出現，在城市出現了諸如丁克家庭、空巢家庭、單身家庭等；在農村，隔代家庭比例迅速上升，漂泊家庭和分離的核心家庭比例增加。此外，家庭成員間的關係出現平等化趨勢，父權制、宗法家長制的情況正在大大改變。與之相伴，也帶來了諸多社會問題：如空巢家庭養老問題，農村的留守老人、留守兒童、留守婦女問題，傳統家庭觀念、親情感的日趨淡薄。在社會日趨多元、異質化日增的今天，我國的家庭結構如何順應社會結構發展的趨勢，使家庭結構的調整與現代社會結構的發展相契合，理應成爲今後政策制定時要考慮的重要方面。

⑤豐衣足食之後，社會結構的變化還會表現在*意識的增強對*結構的改善提出新要求，對*職能從管理向服務轉變提出新要求，對社會管理格局中要特別重視社會組織、大衆參與提出新要求，對文化產品的數量和質量提出新要求，對人際交往結構提出新要求，等等。

（選自謝志強《*社會結構變動趨勢應對》，有刪改）

4．下列關於“社會結構”的表述，不符合文意的一項是（   ）

A．*居民消費結構正在逐漸升級，消費的功能更加多樣化，科教文衛等消費支出比例不斷攀升。

B．在較低階層的消費 結構中，消費的主要目的是滿足基本的生存需要，消費支出主要集中在生活必需品上面。

C．階層結構發生了轉變，主要體現在人們的社會流動慾望被激活，社會流動呈現出常態化，趨向異質多元。

D．在現代型社會結構形成過程中，我國的家庭結構順應社會結構發展的趨勢，家庭結構的調整與現代社會結構發展相契合。

5．下列表述，不符合原文意思的一項是（      ）

A．我國的消費結構呈現明顯的層級化，總體上由溫飽型向富裕型過渡，消費標識功能正在逐漸增強。

B．家庭結構由傳統的大家族式結構向小型化家庭結構轉變，帶來了留守兒童、留守婦女等問題。

C．豐衣足食後，社會結構的變化會在*意識的增強方面提出新要求，這正是社會結構變化的目標。

D．社會階層結構融合與分離之時，中間階層的比例在迅速擴大，中下階層的規模在逐漸縮小。

6．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（     ）

A．不同階層在消費上體現不同的需求，在較高的社會階層中，更集中於發展型和享受型消費。

B．*社會結構的重大變化，使人們自由流動更加頻繁，各種新興階層、邊緣階層逐漸涌現。

C．家庭結構發生變化，農村隔代家庭、丁克家庭比例增加，這給農村發展帶來了重大難題。

D．社會階層從溫飽型消費向豐衣足食後的發展型消費轉變後，社會結構的方方面面必須作出切實的迴應和變革。

【回答】

4．D

5．C

6．C

【解析】

【小題1】

試題分析：根據原文第④自然段中“理應成爲今後政策制定時要考慮的重要方面”可知，D項混淆了“已然”和“未然”。 本題考查理解文中重要概念的含義能力。這類題目的錯誤點設置：（1）暗中更換，偷換概念；（2）誇大或縮小事實；（3）相互矛盾；（4）無中生有，捏造事實。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級爲理解B。

【小題2】

試題分析：“這正是社會結構變化的目標”表述不當，屬於無中生有。 本題考查篩選並整合文中信息能力。要求從紛繁的語言材料中找出信息，提取主要信息，根據試題的要求，對篩選出來的信息源進行分類集中，重新組合。考題設置選項時，往往具有迷惑*，表現在如下幾方面：以偏概全、混淆時態、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、故意混淆充分必要條件等。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級爲分析綜合C。

【小題3】

試題分析：C項，探討的是農村家庭結構變化。根據原文“在城市出現了諸如丁克家庭、空巢家庭、單身家庭等；在農村，隔代家庭比例迅速上升”可知，“丁克家庭”應屬於城市家庭結構新變化，張冠李戴。） 本題考查篩選並整合文中信息的能力。做這類題目，首先要速讀題幹，明確對象及要求，再快速梳理語段內容，並將選項與其進行比較，即可快速作出正確選擇。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級爲分析綜合C。

知識點：科普類文本閱讀 社科類文本閱讀

題型：選擇題