問題詳情:
讀圖簡答題:
看下圖中間站立的人,正在宣讀沙皇的一份文件:“1.宣佈農奴有人身自由,包括有權離開土地,有權擁有財產,有權以自己的名義進行訴訟、立法等活動。地主不能買賣或交換農奴,也不能干涉農奴的家庭生活……2.農奴在獲得‘解放’時,可得到一塊份地,但必須出錢贖買。農民必須先付贖金的1/5至1/4,其餘由*從國庫撥款給地主,農民在以後49年內,每年附加利息以‘贖地費’的形式償還國家。……”
根據學過的歷史知識,請你回答下列問題:
(1)這是一份有關什麼的法令?當時的沙皇是誰?
(2)圖片描繪的是發生在哪一年的事件?這是一場什麼*質的改革?它對俄國產生了什麼影響?
(3)觀察下圖,一羣農奴在激烈地議論着:“沙皇怎麼突然慈善了?真要我們成爲自由人嗎?”“什麼突然,工廠裏沒有人爲廠主做工,他們逼着沙皇想辦法,東面我們的英雄普加喬夫的弟兄又鬧起來了!”“是啊,他慈善?我們要花錢贖身、贖地的!”……
通過對話結合課本內容,分析沙皇頒佈這個法令的原因。你推測它給農奴帶來了什麼?
【回答】
(1)廢除農奴制的法令。亞歷山大二世。
(2)1861年。沙皇實行的自上而下的資產階級*質的改革。這次改革雖然保留了大量封建殘餘,但加快了俄國資本主義的發展,是俄國近代歷史上的重大轉折點。
(3)由於農奴制的阻礙,到19世紀中期,俄國的資本主義工業發展緩慢,落後於其他主要資本主義國家;農奴的境況十分悲慘,*頻繁。從表面上看,解放了農奴,但實際上被“解放”了的農奴需要付出高額的贖金,得到的份地也必須出錢贖買,農民贖買地的贖金,比當時的地價還高,所以,列寧說農民獲得“自由”的時候已被剝奪得一乾二淨。
知識點:俄國 日本的歷史轉折
題型:填空題