春天來了，氣溫回暖，外出踏青賞景的市民也多了，公園、廣場、景區等公共場所成了市民擁抱春天的好去處。2017年3...

問題詳情：

春天來了，氣溫回暖，外出踏青賞景的市民也多了，公園、廣場、景區等公共場所成了市民擁抱春天的好去處。2017年3月25日、26日，*網安徽頻道記者兵分三路對詩城部分公園、景區遊客文明出遊情況進行暗訪，所見有喜有憂，發現個別遊客依然無法做到文明出行，隨地亂扔垃圾、破壞公共秩序等不文明現象時有發生，實在大煞風景，部分遊客在文明旅遊方面還需好好補補課。

結合上述現象，某市從2017年5月起開展“文明市民”月評活動，你所在的學校結合這個活動，開展“文明踐行從我做起”主題活動，並打算利用週末去廣場進行公益宣傳，請你完成下列任務：

(l)日常生活中你還觀察到哪些不文明的行爲需要改正？請按要求分別列舉。

公共場所：____________________。   交通秩序：____________________。

學校生活：____________________。   社區生活：____________________。

(2)踐行文明，還體現在日常交往中，請你列舉4個交往中的禮貌用語。

(3)請結合課本知識，說說學校舉辦“文明踐行從我做起”主題公益活動的兩條理論依據。

【回答】

(1)公共場所：公共場所大聲喧譁；公共場所吸菸。

交通秩序：過馬路不走斑馬線：有闖紅燈的現象。

學校生活：下樓梯擁擠：在走廊上追逐打鬧。

社區生活：寵物隨地大小便；亂貼小廣告。（開放*試題，*切題合理即可）

(2)開放*試題，*切題合理即可。示例：對他人提出要求時說“請”，與人打招呼時說“您好”，與人告別時說“再見”，給人添麻煩時說“對不起”，別人向自己致歉時回答說“沒關係”，受到別人幫助時說“謝謝”。

(3)①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。②文明有禮促進社會*。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助於人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利於形成安定有序、文明祥和的社會。③文明有禮體現國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了*形象。

【解析】

（1）本問考查我們身邊的不文明的表現，要求從不同的角度舉例說明。通過此問的設立，旨在讓同學們意識到文明行爲的重要*，從而提高學生講文明的意識，落實行動。回答此問時，學生只要能從身邊的不文明現象入手找出即可。注意一定要注意場合對應。

（2）禮貌用語在我們的現實生活中有很多，學生能從身邊舉出實例即可，如：“請”“謝謝”“您好”等。本問具有很強的開放*，學生的回答只要符合題意即可。

（3）本問考查從教材知識的角度回答講文明的重要*。依據教材知識，我們可以圍繞着“文明對個人的重要*”“文明對社會的重要*”“文明在國家交往中的重要*”等角度進行回答。

點睛：本題從學生身邊的不文明事例入手，讓學生善於發現不文明現象，從而增強學生講文明的緊迫感。前兩問都是以舉例的方式出現，學生易於理解接受；最後上升到運用教材知識說明講文明的重要*。這樣有理有據，層層深入，考查問題的角度新穎。

知識點：禮貌是文明交往的前提

題型：探究題