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爲了瞭解2015年我縣九年級學生學業水平考試的數學成績,從中隨機抽取了1000名學生的數學成績,下列說法正確的...

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問題詳情:

爲了瞭解2015年我縣九年級學生學業水平考試的數學成績,從中隨機抽取了1000名學生的數學成績,下列說法正確的...

爲了瞭解2015年我縣九年級學生學業水平考試的數學成績,從中隨機抽取了1000名學生的數學成績,下列說法正確的是(  )

A.2015年我縣九年級學生是總體

B.樣本容量是1000

C.1000名九年級學生是總體的一個樣本

D.每一名九年級學生是個體

【回答】

B【考點】總體、個體、樣本、樣本容量.

【分析】根據①總體:我們把所要考察的對象的全體叫做總體;

②個體:把組成總體的每一個考察對象叫做個體;

③樣本:從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本;

④樣本容量:一個樣本包括的個體數量叫做樣本容量分別進行分析.

【解答】解:A、2015年我縣九年級學生是總體,說法錯誤,應爲2015年我縣九年級學生學業水平考試的數學成績是總體,故此選項錯誤;

B、樣本容量是1000,說法正確,故此選項正確;

C、1000名九年級學生是總體的一個樣本,說法錯誤,應爲1000名九年級學生學業水平考試的數學成績是總體的一個樣本,故此選項錯誤;

D、每一名九年級學生是個體,說法錯誤,應爲每一名九年級學生學業水平考試的數學成績是個體,故此選項錯誤;

故選:B.

【點評】此題主要考查了總體、個體、樣本、樣本容量,關鍵是要說明考察對象,注意樣本容量只是個數字,沒有單位.

知識點:統計調查

題型:選擇題

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