問題詳情:
閱讀下面這首詩,然後回答問題。(7分)
惜 花
[清]姜宸英
一春強半是春愁,淺白長紅付亂流。
剩有垂楊吹不斷,絲絲綰恨[注]上高樓。
[注]綰恨:把恨繞住。
21.本詩表達了詩人怎樣的情感?請簡要分析。(3分)
22.這首詩最後一句運用了什麼手法?表達效果如何?請簡要分析。(4分)
【回答】
21.本詩通過寫東風的無情,落花付流水,( l 分)表達了詩人無限的傷春之愁、惜春之緒、悼春之情,相思離別之怨、韶光流失之恨。(2 分)(言之成理即可)
22.最後一句運用了擬人手法,將垂楊擬*,寫垂楊一絲絲細長的枝條把恨給住,送上高樓,表達了詩人對東風無情、百花遭劫的無限怨恨。(3 分)在詩人筆下,此恨已瀰漫於整個空間,以致飄拂於空中的垂楊都能隨時把恨給住。(l 分)(言之成理即可)
【解析】
21.
試題分析:本題考查鑑賞詩歌情感。作者從“惜花”談起,說明了凡是花,都擺脫不了凋謝的命運,而楊柳也會平添憂愁,春愁,無處不在。一個春天中,大半是春愁。春天的花或者是淺白或者是長紅,都會凋謝付之東流。剩下的只有垂楊吹不斷,但垂楊,絲絲柳條也會綰着離愁別緒上高樓。這首詩,寫得是《惜花》,實際上是襯托人的無奈心情。表達了詩人無限的傷春之愁、惜春之緒、悼春之情,相思離別之怨、韶光流失之恨。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D
22.
試題分析:本題考查鑑賞詩歌的表現手法。“絲絲綰恨上高樓”,是說絲絲柳條也會綰着離愁別緒上高樓。運用擬人的手法,借用柳條絲絲的樣子,想着柳條也有着離愁別緒上高樓,表達了詩人對東風無情、百花遭劫的無限怨恨。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D
知識點:詩
題型:語言表達