在美國，父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟...

問題詳情：

在美國，父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢，自己掙!”農民家庭要孩子分擔家裏的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出幹體力活，如夏天*推割草機，冬天*剷雪，秋天*掃落葉等．

    在德國，從小就培養孩子自己的事情自己做，家長從不包辦代替。法律還規定，孩子到了14歲就要在家裏承擔一些義務，比如要替全家擦皮鞋等。這樣做，不僅是爲了培養孩子的勞動能力，也有利於培養孩子的社會義務感。

    在日本，在孩子很小的時候，家長就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”並在日常生活中注意培養孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行，不論多麼小的孩子，都要背一個小揹包。要問爲什麼?父母說：“這是他們自己的東西，應該自己背。”上學以後，許多學生要在課餘時間，在外邊參加勞動掙錢。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等，掙自己的學費。

閱讀材料後回答：

1．上述各個國家中，父母教育孩子的共同之處是什麼?

2．與上述各國相比，你能發現在我國父母教育子女時存在的一些問題嗎?（至少2個問題）

3．上述材料對你有哪些啓示?

【回答】

（1）上述各個國家的父母普遍重視從小培養孩子的自立能力；

（2）要求能找出一些現實問題，越具體越好；

（3）可以從自理的重要*、必要*或如何自立等方面回答，言之有理即可。

知識點：青春期心理矛盾是正常現象

題型：綜合題