21．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。*衛視推出的《非凡匠心》以尋訪國寶級文化與技藝爲內...

問題詳情：

21．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

*衛視推出的《非凡匠心》以尋訪國寶級文化與技藝爲內容，旨在推動文化和技藝的傳承。央視的新聞專題片《大國工匠》既展示了工匠們功勞的成果，也歌頌了“敬業、責任和技術”的工匠精神，給爲了實現*夢默默地勞作着、探索着的匠人們點了一個大大的贊。

工匠們喜歡不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，享受着產品在雙手中昇華的過程。工匠們對細節有很高要求，追求完美和極致，對精品有着執着的堅持和追求，其利雖微，卻長久造福於世。

對此你有哪些看法？請結合材料內容及含意作文，體現你的思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【回答】

讓民族精神走進我們的內心

 “起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”當我們歌唱國歌時，是否做到了莊嚴佇立？而不是左顧右盼。當我們面對日本強佔我們的*時，是否做到了日本這種行爲發自內心的鄙視？而並非是用僵硬的十指在網上發表一句句謾罵日本的話語，舉着牌子在大街上進行*，大喊*是*的。

“理*愛國”。是我們每個*人都要懂得一個愛國準則。對於一個*人，當面對祖國的領土遭到侵犯時，表達愛國情懷，維護國家*，這是天經地義的事情，但是絕對不能僭越法律之上。

遨遊歷史的長河，我們的熱血開始沸騰。

文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使我們的心情變得尤爲沉重；屈原的“長息以掩涕兮，哀民生之多艱”讓我們的內心涌現許多感慨；譚嗣同的“我自橫*向天笑，去留肝膽兩崑崙”使我們的鮮血變得滾燙……幾度風雨，幾度春秋，在*煙中，在衝鋒號下，我們打敗一個個敵人，迎來一條光明大道。

展望無憂無慮的的今天，我們的思緒變得飄渺。

在遙遠的邊疆，有的緊握鋼*，日夜巡邏在邊防線上，守護着祖國的每一寸土地；有的駕馭戰艦乘風破浪，看護着藍*國土；有的守護千里銀線，讓電波通信暢通無阻……幾度風雨，幾度春秋，在*旗下，在*號聲中，我們迎來一個個黎明，送走一個個紅霞滿天。

是什麼讓他們臨危不懼，視死如歸？是什麼讓他們奮勇向前，堅持不懈？是祖國，是中華，是生生不息的民族精神，是永存於心的民族魂。

少年興則國興，少年強則國強。我們作爲一名有血*的*人，作爲21世紀的青少年，有義務也有責任爲祖國的蓬勃發展獻出自己的一份力量。

每個人都經常拍着胸脯大言不慚地說自己愛國，但捫心自問，你真的愛國嗎？愛國不是一句話一首歌就能表現出來的，要表現到實際行動上。當你品嚐*香味俱全的飯菜時，腦海中又沒有想到“鋤禾日當午，粒粒皆*苦”？當你坐在人羣熙攘的公交車上，有沒有爲老弱病殘孕讓出你的座位？當你看的可憐無助的老人時，有沒有爲他們伸出援助之手？當你……

我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

【解析】試題分析：注意材料的重點“推動文化和技藝的傳承”“工匠精神”“對細節有很高要求，追求完美和極致，對精品有着執着的堅持和追求”由此立意，學習這種精神或是如何傳承傳統文化，也可從節目的方式提出自己的看法和見解。

點睛：任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。  （一）一個響亮的標題。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應儘量是從材料中抽取而出的‚核心立意，並就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更爲上策。能標新立異就更加理想。 （二）引述+表態+觀點 。正文第一段就用“引述+表態+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對*的。表態一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。 （三）分點分層闡述理由 。有了態度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理*，就是分點；還要注意內容的層次*，如由淺及深，由表及裏，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。 （四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然後，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密*，達到任務型作文“文明說理”的要求。 （五）聯繫實際，快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜*許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯繫實際是必需的。但是，這一環節不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。此題注意按任務驅動型作文的結構提出觀點，然後分析。

知識點：材料作文

題型：作文