閱讀材料，完成下列要求。材料 這場戰爭後，美利堅合衆國作爲一個新興的*的民族國家出現在舞臺上。戰後成立的邦聯...

問題詳情：

閱讀材料，完成下列要求。

材料  這場戰爭後，美利堅合衆國作爲一個新興的*的民族國家出現在舞臺上。戰後成立的邦聯是一個鬆散的聯盟，各州保留其*、自由與*等，在**的權力受到嚴重限制的前提下，各州實質上就是*國家。邦聯在處理戰後經濟恢復、國家*建設等方面軟弱無力，無法適應形勢的需要。

1787年5月，各州派代表齊聚費城召開制憲會議。會議爭論的問題大體上可分爲三類：第一類是*與州權之間的關係問題；第二類是*行政、立法、司法三大部門之間的關係問題；第三類是北部工商業資產階級和南部奴隸主之間的矛盾問題。在經過4個月的不斷爭論與妥協後，制憲會議終於在1787年9月17日製定出了憲法草案，隨後提交各州制憲會議審議通過。該憲法是資產階級*史上的一次創舉，表明資產階級*已經成熟到需要成文憲法來鞏固其成果的歷史階段了。

——摘編自張友倫等《美國的*和初步繁榮》

（1）根據材料，判斷指出“這場戰爭”指的是什麼？

（2）根據材料，概括指出美國製定該憲法的必要*。

（3）根據材料並結合所學知識，指出會議爭論的第二類問題最後是通過確立什麼原則來解決的？

（4）根據材料並結合所學知識，分析指出美國這部憲法的重要意義。

【回答】

（1）戰爭：*戰爭。

（2）必要*：戰後成立的聯邦是一個鬆散的聯盟；聯邦在處理戰後經濟恢復、國家*建設建設等方面軟弱無力，無法適應形勢的需要。

（3）原則：分權制衡。

（4）重要意義：1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對後來許多國家的*變革產生了重要影響。

【詳解】

（1）根據材料“這場戰爭後，美利堅合衆國作爲一個新興的*的民族國家出現在舞臺上。”結合所學知識可知，材料反映的是美國*戰爭。美國通過*戰爭，擺脫英國殖民統治，美利堅合衆國作爲一個新興的*的民族國家出現在舞臺上。

（2）根據材料“戰後成立的邦聯是一個鬆散的聯盟，各州保留其*、自由與*等，在**的權力受到嚴重限制的前提下，各州實質上就是*國家。邦聯在處理戰後經濟恢復、國家*建設等方面軟弱無力，無法適應形勢的需要。”可知，美國製定該憲法的必要*是戰後成立的聯邦是一個鬆散的聯盟；聯邦在處理戰後經濟恢復、國家*建設等方面軟弱無力，無法適應形勢的需要。

（3）根據材料“第二類是*行政、立法、司法三大部門之間的關係問題”結合所學知識可知，最後是通過確立分權制衡原則來解決這一問題。1787憲法確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立，總統是國家元首和*首腦，享有行*；國會掌握立法權；最高法院掌握司法權。

（4）根據材料“該憲法是資產階級*史上的一次創舉，表明資產階級*已經成熟到需要成文憲法來鞏固其成果的歷史階段了。”結合所學知識可知，1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對後來許多國家的*變革產生了重要影響。

【點睛】

解決本題的關鍵是認真研讀材料，從中提取關鍵信息。

知識點：美國的誕生

題型：綜合題