4．李雷原本與同學約好一起去看球賽，卻因感冒發燒無法前往，於是他給同學發了條短信。下列表達得體的一項是（  ）...

問題詳情：

4．李雷原本與同學約好一起去看球賽，卻因感冒發燒無法前往，於是他給同學發了條短信。下列表達得體的一項是（   ）

A．我今天不去看球賽了，你自己去吧！

B．我偶染貴恙，無法觀賽，深表歉意！

C．我感冒了，現在還在發燒，真糟糕！

D．我生病不能去看球賽了，實在抱歉！

【回答】

D

【解析】

試題分析：本題考查語言運用是否得體的現象。題幹要求選出“下列表達得體的一項”。題幹給出的情境是“李雷原本與同學約好一起去看球賽，卻因感冒發燒無法前往，於是他給同學發了條短信”。短信的內容應包括不能前往的態度以及不能前去的原因，同時應表達不能前去的歉意。A項，沒有解釋原因；B項，語體**不對；C項，沒有表明“不能去”之意。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。

【技巧點撥】語言表達的得體指能夠根據交際的語境恰當地使用語言，體現語境和語體的要求。語言表達的得體就是要根據交際的外部語境（各種情境條件）、內部語境（上下文）選用恰當的語句來表情達意。語言運用得體是高考語用題的一個考點，通常以選擇題、改錯題和主觀表述題的形式來考查。試題設計選用來自生活的語言材料，側重從語言的動態運用角度來檢測考生的表達能力。比如本題，就是選擇題的形式進行考查，所給的情境也是常見的，故難度不大，只要能把不能去之意、不能去的原因以及抱歉之意表達清楚即可。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：選擇題