7、本文在分析總結媒體等同理論的基礎上,提出用面向對象的思維模式看待教育媒體設計問題。
2、本文主要研究教育媒體的含義以及教育媒體在微格教學中的應用。
6、微格教學是系統培訓師範生教學技能的一種教學方法,而教育媒體是進行微格教學的物質基礎。
3、遠程教育媒體理論:要素,輔助,還是中心。
9、該學位使你有能力成爲學校內部製作、自訂和使用教育媒體方面的專家。
8、各學校對教育媒體的依賴度較前些年有大幅增長。
1、最常用的是“教育媒體”,“教育傳播”和“教育技術”。
5、網絡在教育領域中的廣泛應用,具有傳統教育媒體所沒有的優勢,使教育內容、教學方法、教學模式以及教育思想、教育體制發生着深刻的變革。
4、第二部分對現代教育媒體在教學中的作用進行了討論,並簡要介紹了現代教育媒體的有關知識。