一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。第斯多惠
從錯誤中比從混亂中易於發現真理。弗蘭西斯·培根
在泥土下面，黑暗的地方，才能發現金剛鑽；在深入縝密的思維中，才能發現真理。雨果
那些反躬自省者可能會發現真理,而光是盯着他們看的圍觀者卻不然。
通常，妨礙我們發現真理的不是事物那誘人犯錯的虛假外表，同時也不直接是我們悟*不足所致，而是因爲我們先入爲主的觀念和偏見——這些虛假的先驗之物——對抗着真理。它們就像是把船隻吹往與惟一的陸地相反方向的逆風——對此，船櫓和風帆是無能爲力的。
通過實踐而發現真理，又通過實踐而*實真理和發展真理。
愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯。
佛陀是發現真理的覺者，而不是去創造真理的人。凡是能創造的東西並不能永久，因爲他並不是發自本*的東西。
謊言之所以博得人們的歡心，並不僅僅在於，人們在發現真理的過程中會遇到困難和需要做出努力，也不僅僅是在於，真理一旦找到，也就對人們的思想施加了影響，而是在於，人們對謊言自身有一種天生的、儘管是墮落的愛。
快樂是在尋找真理，而不在發現真理。托爾斯泰
科學的進展既有賴於發現真理，又有賴於摒棄謬誤。
一個富有好奇心的人不會單憑他人的隻言片語來看待事物，他們自主發現真理。
越是接近真理，便愈加發現真理的迷人。
一個人要發現真理，只要在他自己裏面找即可。
把論辯術與辯*法區別開是重要的。擅長論辯數的那些人爲了取勝，辯*法家則試圖發現真理。這實際上是辯論與討論的區別
如果我從聖經中發現真理，那麼我是怎樣知道這真是真理呢？
看出錯誤比發現真理要容易得多；因爲謬誤是在明處，也是可以克服的；而真理則藏在深處，並且不是任何人都能發現它。歌德
問題不在於告訴他一個真理，而在於教他怎樣去發現真理。盧梭
樂趣不在於發現真理，而在於探求真理。
我認爲最基本的現代個人教育包括：一個人不必擁有發明或發現真理或新知識的能力，但他必須要有理解人類所發明與發現的一切知識的能力，因此，他擁有的基礎知識需包括可以學習無論什麼知識的能力，無論是文化，還是科學——你在被人懂之前，要先懂別人——英語與數學即成爲一個現代人無法繞過的工具。石康
熱愛真理——這是發現真理最有利的條件。愛爾維修
看出謬誤比發現真理要容易得多；因爲謬誤是在明處，也是可以克服的；而真理則藏在深處，並且不是任何人都能發現它。歌德
只有在黑暗的地下才能發現鑽石，也只有在深沉的思想裏才能發現真理。
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